1. Сколько было ручек у чемодана? - четыре.
2. В каком классе учатся герои книги? - 7
3. Кого создал электроник? <span>кибернетическую собаку.
4. Как называется * третья часть * книги? " Победитель невозможного "
5. Кого Громов создаёт в четвёртой части? робота Элечку.</span>
Брось ужасные питанья
чипсы кола кириешки
лучше купи-ка мандарин
нет скажешь зловредному питанью
ведь здаровым лучше чем ходить с плохой походкой.И пить таблетки надо лучше чем в
старости слышать ужастно говорить громко думая что тебя не слышат
Смысл очерка "Огоньки" - приблизиться к "огням"-значительным целям, для того, чтобы ощутить себя счастливым.
Прямой смысл - рассказ о том, как осенним вечером двое плывут в лодке "по угрюмой реке". Оин рад мелькунувшему впереди огню, который сулит ночлег и отых. А другой знал, что это может быть обманом и был прав.
Переносный смысл- он выражен по-эзоповски, сдержанно : "Много огней и раньше и после манили не одного меня своею близостью. Но жизнь течет все в тех же угрюмых берегах, а сама жизнь скована угрюмыми берегами" . " Угрюмые берега" олицетворяютхмурую, гнетущую действительность. И "огни" в контексте содержат цели, идеалы, которые влекли к себе людей, определяли поступки и действия.
Жизнь состоит в постоянном стремлении, достижении и новом стремлении.
Книга играет важную роль в нашей жизни. Наши знания все взяты из книги. Книги нельзя выбросить или продать , они нас учат всему, даже как быть хорошим. Если ты не любишь читать книги , надо приучать себя любить это делать, потому что вся грамота берётся от них . А как выдумаете откуда у насесть словарный запас?
Вообщем я могу много перечислять, но одноя скажу точно книга- это бесценная вещь!
<span>Это маленький рассказ о большом подвиге души человеческой. </span>
<span>Тяжело болен ребёнок. В бреду просит дать ему красные лапти. За окном, уже пятый день свирепствует вьюга. Простой мужик Нефед,для которого больной ребёнок не сын, не внук - барское дитя, собирается за шесть вёрст в лавку за фуксином (красителем). Ему не приказывают, не просят, он решает сам, повинуясь зову своей души. </span>
<span>Наутро, мёртвое тело Нефёда приносят в дом новосельские мужики, за пазухой у Нефёда детские лапотки и пузырёк с фуксином. </span>
<span>Мало того, даже мёртвым, Нефёд спасает человеческие жизни. Нашедшие Нефёда мужики заблудились сами и готовились сгинуть, но мёртвое тело Нефёда внушило им веру, что человеческое жильё близко. Так и оказалось. </span>
<span>Прошу Вас, прочитайте этот рассказ - он совсем короткий и не отнимет у Вас больше нескольких минут.</span>