Стихотворения Тютчева - это зарисовки разных времён года. Данное стихотворение описывает наступление осени.
Оно вызывает чувство восхищения престранным временем года - осенью. Ее красотой и богатством даров, которые она преподносит людям. Это стихотворение также вызывает грусть, легкую печаль об ушедшем лете и о том, что в скором времени наступят холода.
Мы видим что на картине изображены юноши. Наверное эта школа для юношей, так как тут нет не одной девушки. Одни ученики думают как решить пример, а другие два ученика стоят рядом с мужчиной, я думаю что это был их учитель. Один мальчик что то шепчит на ухо учителю, а другой стоит и держит его за руку. Так же мы видим что один ученик стоит в дали от других юношей, может те юноши совещаются, а этот хочет решить пример сам самостоятельно. Так же мы видим ещё одного юношу, он держится за голову по его выражению лица, я думаю что он посчитал всё и знает правильный ответ.
- Трудолюбие (трудился каждый день) - Настойчивость (42 дня делал только 1 полку для пещеры) - Исполнительность (стремился сделать все как можно лучше). Р. Крузо во время пребывания на острове научился делать много того, чего не умел раньше, благодаря своей настойчивости, трудолюбия и смекалки. Эти черты помогли ему обеспечивать себя всем необходимым месяцами и годами и выживать на необитаемом острове. Жизнь на необитаемом острове способствовало также его нравственному совершенствованию. К черт характера Робинзона можно добавить следующие: терпение, милосердие, воздержание. Что помогло Р. Крузо оставаться человеком? работа; ведение календаря; записи в дневнике; распорядок дня; чтение Библии; общения (с домашними животными, попугаями, Пятницей)
21 глав в книге дон кихот
Сказочная избушка( эпитет) на курьих ножках - метафора
затопляющего весь Ириновский лес - гипербола
ходили перед глазами фиолетовые круги - метафора
