вокруг озера наподобие меча. не смотря на погоду. впереди поезда
1) [ и О, и О, и О - О О и О и О]
Первые 4 О подчеркиваешь одно чертой, внутри 4-ой О ставишь точку - это однородные подлежащие с обобщающим словом.
5, 6, 7 О подчеркиваешь двумя чертами - это однородные сказуемые.
2) [О, О, О и О - О О и О]
Первые 5 О подчеркиваешь одной чертой, внутри 5-ой О ставишь точку - это однородные подлежащие с обобщающим словом.
6 и 7 О подчеркиваешь двумя чертами - это однородные сказуемые.
3) [ - О и О]
Две О подчеркиваешь двумя чертами - это однородные сказуемые.
4) [ = О: О, О, О и О]
Все О подчеркиваешь одной чертой, внутри 1-ой О ставишь точку - это однородные подлежащие с обобщающим словом
Если бы я был волшебником я бы спасал людей помогал им во всем. Я точно не знаю если это правильно так что sory
1)управление (все 3 примера)
2)смоленский друг , курская конференция, брянские новости
Образованы прилагательные суффиксальным способом.
За обедом.
На данной картине мы видим, как дети сидят за столом. Заботливые руки матери разливают суп по тарелкам. Приглядевшись, можно заметить, что все дети похожи. Отсюда следует предположение, что это два брата и их сестра. Кроме супа мы видим ещё компот, хлеб и соль. Вполне обычный, не пышный, обед.