Соната дьявола, Гранатовый браслет, Слепой музыкант, Фараон и хорал
Аккорд, состоящий из четырёх звуков, которые расположены или могут быть расположены по терциям. Строится от V ступени (доминанты) мажора и гармонического минора. В классической гармонии он обозначается как D7, D2,D4<span>.</span>
И у каждого ребёнка на лице написано его настроение... Чувства разные.Вот, например, два мальчика, самых младших в этой группе ребят... Они хоть и сидят почти одинаково, но их лица выражают разные настроения. Белобрысый как бы задумчиво смотрит на пальцы балалаечника... На его лице — восхищение... А тёмненький хлопец улыбается и смотрит куда-то в сторону... Наверно, музыка ему что-то хорошее напомнила.А вот девочка в цветастом платке грустит, как мне кажется. И мальчик, который у берёзы стоит, тоже совсем не радуется. Он вообще куда-то вдаль смотрит... Очарование музыкой, недоумение, изумление... Расслабленность, сосредоточенность, увлечение музыкой, радость, печаль, удаль, внимательность ... .Надо описать не столько группу детей на картине, а их состояние во время игры мальчика на балалайке). Кстати, а почему художник назвал картину «Виртуоз»? Автор хотел показать, что такие различные настроения у слушателей мог вызвать только человек, который в совершенстве владеет техникой своего искусства...Нужно привести описание местности (фона) и времени происходящего на этой картине. Дети крестьянские, босые... А зимой босиком не побегаешь. Явно, что это лето. Вот и листья у берез большие, как летом... А сидят в тени, потому что жарко. Наверно специально собрались, чтобы послушать музыканта... А может, просто отдыхают от работы... В то время все на селе работали, даже дети...
<span>Еще один вариант
</span><span>На картине "Виртуоз" Н. П, Богданова-Бельского изображены 5 деревенских ребят .На переднем плане мы видим как мальчишка играет на балалайке, а остальные слушают .На заднем плане изображены березы шумящие своими листьями от легкого ветерка .Девочка, изображенная на картине слушает очень внимательно, мальчик в красной рубашке мечтательно вглядывается вдаль. Он представляет, как вырастет, выучится на учителя и будет учить в школе сельских ребятишек. Мальчик в пестрой рубашке-большой хитрец, он любит проказы и шалости. И последний мальчик, сидящий с краю очень робкий, тихий. Художник изобразил его, вслушиваюшимся в переливы русской балалайки. Картина мне очень понравилась. Деревенские ребятишки очень любят музыку, каждый изображен со своим характером. Картина яркая, красивая.</span>
Ответ:
см. фото
Объяснение:
если от ля бемоль построить д65 то получается что он рарешается в неиспользуюмую тональность си дубль бемоль мажор или си дубль бемоль минор. Было бы лучше и удобнее этот ля бемоль превратить в соль диез то есть сделать энгармоническую замену. И получатся вполне знакомые тональности Ля мажор или ля минор :))) Ноты снизу вверх соль диез, си, ре, ми.
Иван Сусанин , Руслан и Людмила и ещё что-то
