1. З якою сільськогосподарською худобою порівнюється неволя народу ( з туром)
2. Де «хоробріші, завзятіші, звили собі гніздо»?
( В Туреччині)
3. Народ намагався боротися з панами якщо не зброєю, то:
(кіллями)
4.Боротьбу двох станів — панського і мужичого М. Коцюбинський називає:( хронічною)
5. Чого не робилося панами з тими холопами, яких було спіймано за їх втечу? (вішано на центральній площі.)
6. На півдні якої країни «стояло військо і заслоняло волю»?(Бессарабії)
7. Як незадоволений пан за поведінку і прагнення Остапа до волі, називав кріпака ( гайдамака)
8. Де відбувалося розтавання Остапа з коханою?(під вербами у ставка)
9.Про що попросив Остап Соломію вирушаючи в дорогу? ( доглядати дідуся)
10. Переховуючись у яругах, втікачі очікували ( перевожчиків)
11. Чому втікачі, переховуючись, раптом погасили вогнище?( почули тупіт копит)
12. Через що Остапа пов’язали турецькі жовніри? ( через циган)
Когда человек находится во власти гнева, то он не может объективно оценить ситуацию и находясь во власти эмоций может совершиь необдуманные, а порой неадекватные поступки. А последствием такого поведения может оказаться то, что ситуация повернется против него. Когда-же человек успокоится, он начнет рассуждать здраво и логично и примет нужные и верные решения.
В этом произведении, на смену устремлениям к мирному личному счастью,приходят гражданские чувства, желанья, связанные с политической борьбой.
Некоторых любил, некоторым мстил и ненавидел их за несправедливость
1.Дія роману про Робінзона Крузо відбувається в
а) 14 ст. б)17 ст. в)19ст.
Робінзон прожив на безлюдному острові
а)18 р. б)20 р. в)28 р.
3.Скільки років було Діку Сенду, коли він став юнгою на кораблі:
а)10 б)8 в)11
4.Літери “С В” на ошийнику Дінго означали
а) судно “ Вальдек”; б) Семюель Вернон;
в) “Сміливий воїн”
Також можна взяти до уваги ще й ці питання:
1. Як створював свій роман Ж.Верн «П’ятнадцятирічний капітан”?;
2. Як Ж.Верн описує рослинний світ Африки в романі?;
3. Наскільки різноманітно описав Ж.Верн тваринний світ Африки в романі;
4. Де народився письменник?;
5. Як стати «юним капітаном»?
Якщо не підійшли подивіться ще ці питання :
1. Жуль Верн - автор пригодницьких науково - фантастичних творів
2. Що, з точки зору Жуля Верна, означає бути «справжньою людиною»?
3. Чого навчили вас герої роману?
4. Розкриття таємниці літер «С» і «В».
5. Відкривачі нових земель, мандрівники. Хто з них є героями роману?
6. Які риси, на вашу думку, необхідні людям, котрі потрапили в складну та незвичну ситуацію?
7. Які риси характеру допомогли героям подолати всі складні перешкоди?
8. Дослідження маршруту подорожі членів екі¬пажу «Пілігрим».
9. Які географічні відкриття ви зробили для себе?
10. Що вас найбільше вразило в мандрівці героїв?
11. Чому Жулю Верну так важливо було розповісти про рослинний і тваринний світ Африки?
12. Що нового і з яких галузей науки ви дізналися з роману «П'ятнадцятирічний капітан»?
13. Як виражена позиція автора щодо природних багатств?
14. Доведіть, що роман «П'ятнадцятирічний капітан» є науково-популярним.
