Hannah liest als erste. Die Geschichte handelt von einer Katze und einem Hund. Hannah liebt Tiere und Tiergeschichten. Sie will besonders gut lesen. Maria und Fabian lesen nach Hannah. Die Lehrerin stellt Fragen zur Geschichte. Alle Kinder können die Fragen leicht beantworten. Die Kinder haben in der nächsten Schulstunde Mathematik. Sie zeichnen zuerst ein Quadrat, dann ein Rechteck. Hannah kann.
Последнее предложение слишком короткое, чего-то не хватает. Переводится как "Ханна может".
<span><span>ich war</span><span>
du warst
</span><span>er/sie/es war
</span><span>wir waren
</span><span>ihr wart
</span><span>sie/Sie <span>waren</span></span></span>
1) In dieser Stadt wohnen viele Menschen
.
2) Hier ist Arbeiter, Verkäufer, Schüler, Lehrer.
Ответ:
2. Gib mir doch bitte mal den Radiergummi!
3. Ich zeige dir mal meine Ringe. (покажу-ка я тебе свои кольца)
4. Oma, kaufst du mir (uns) Popcorn? (бабушка, ты купишь мне/ нам попкорн?)
5. Ich gehe einkaufen. Ich bringe dir (euch) Orangensaft mit, ja? (я принесу тебе/ вам апельсиновый сок, хорошо?)
Однажды захотел Барон Мюнхаузен перепрыгнуть на своей лошади через топкое болото. Но болото было широким, поэтому барон мюнхаузен задумался. Лошадь прыгнула слишком коротко и она упала не далеко от другого берега, погрязнув в трясине по шею. Мюнхаузен и его лошадь погружались все глубже. Тогда он ухватил себя обоими руками за волосы и с большой силой потянул лошадь и самого себя до тех пор, пока не вытащил себя и лошадь из трясины