4.Kreml
5.Wachtangov-Theater
6.Puschkin-Theater
<span>Привет, друзья! У нас сегодня снова урок немецкого языка. Что мы сейчас делаем? - Мы сидим и ждем. Звонит звонок. Учитель заходит и приветствует нас: "Добрый день!". Урок начинается. Учитель преподает немецкий язык, а мы учимся. Мы учимся понимать по-немецки, говорить по-немецки, читать и писать по-немецки. Это не легко, но нам нравится учиться. Сначала мы работаем с кассетой. Это языковой курс для иностранцев. Курс записан в Германии и очень интересный. В разговорах мы слышим немецкую речь. Так мы учимся лучше понимать язык. Мы знаем уже много слов и оборотов. А кроме того, мы знакомимся со страной и с ее жителями. Это здорово!
Потом мы переводим текст с немецкого на русский язык. Мы понимаем почти все, но без словаря еще плохо получается. Некоторые слова и обороты совершенно новые для нас, и нам их, конечно, приходится искать в словаре. Сейчас учитель диктует нам несколько предложений на русском языке. Мы переводим их на немецкий. Ну у нас снова проблемы - мы строим некоторые предложения неправильно и делаем много ошибок. Учитель исправляет ошибки и еще раз объясняет грамматику. "Все понятно?", спрашивает он. "Да, спасибо, теперь мы все поняли". Мы теперь не делаем ошибки? - Нет, конечно, мы все еще делаем ошибки! "Повторение - мать учения", часто повторяет наш учитель немецкого языка. Конечно, он прав, и мы стараемся заниматься много и старательно. Время быстро проходит. Вот и урок немецкого языка закончился. Мы получаем домашнее задание и говорим: "До свидания!".
</span>
Ich habe ein eigenes Zimmer. Obwohl das Zimmer sehr klein ist, ist es gemütlich. Im Zimmer gibt es nur ein Fenster. Am Fenster hängt eine weiße Gardine. Am Fenster steht mein Schreibtisch. Auf dem Tisch steht mein Computer. Am Tisch steht ein Stuhl. Neben dem Schreibtisch steht ein Bücherschrank. Hier liegen meine Lehrbücher und Hefte. Im Zimmer gibt es noch mein Bett und einen Kleiderschrank. Das Bett steht rechts von der Tür. Links von der Tür steht der Kleiderschrank. Auf dem Fußboden liegt ein hellbrauner Teppich.
Ich glaube, du solltest zur Fitnessstudio gehen.
Es wäre besser, wenn du zum Artzt gehst.
<span>a)
1. Ich brauche Bleistifte.
2. Ich schreibe Sätze.
3. Ich lese Bücher.
4. Ich lerne Wörter.
5. Ich mache Übungen.
6. Der Lehrer fragt Hörer.
b)
1. Wir wiederholen die Regeln.
2. Der Lehrer fragt diese Studenten.
3. Der Lehrer korrigiert diese Fehler.
4. Ich verstehe diese Sätze.
5. Die Studenten verlassen die Zimmer.
6. Wir betreten die Zimmer.
7. Sie prüfen die Hausaufgaben.
8. Die Studenten kennen diese Wörter.
9. Ich brauche keine Bleistifte.
10. Er braucht keine Wörterbücher.
11. Wir brauchen keine Bücher.
12. Ich sehe Fehler.
13. Er bildet Beispiele.
14. Er übersetzt Übungen.
15. Wir studieren Fremdspachen.
16. Der Lehrer erklärt die Regeln.</span>