Синюшка появилась из куста.Богатсво Синюшки было не дорогое и не стоило столько денег сколько золото или серебро.Подарок Синюшки состоял из лукошка с разными сортами ягод и перьев Ильи.Илья отказался из-за богатства, потому что Синюшка не трогола людей с простой душой,а вот например Двоерылко думал только о себя и взял богатство и из-за этого погиб.
Не знаю подойдет или нет, но мы в классе писали такой план, что бы написать сочинение по понравившемуся эпизоду:
1. Общая характеристика произведения (время создания, главные герои, основная мысль - идея)
2. Место эпизода в сюжете произведения (завязка, развитие действия, кульминация - самое главное, развязка)
3. Место действия.
4. Способ органиции текста (средство выразительности - эпитет, олицетворение, сравнение; диалог, монолог, их роль)
5. Фукция эпизода (роль)
6. Как раскрывается характер Герасима в этом эпизоде? Какой он?
3)На мой взгляд, Героиня рассказа сильная духом женщина. На своём веку ей многое пришлось пережить. Война разлучила её с любимым человеком,которого вскоре убили в Галиции. Ей пришлось жить в нищете,она продавала свои вещи. Позже вышла замуж за хорошего человека. Много скиталась по миру. Она горячо верит: где-то там он(любимый человек,которого убили на войне) ждёт её. Она «пожила, порадовалась»(эти строки из стихов Фета,которые читал ей любимый человек в их последнюю встречу) и уже скоро придёт к нему.
Родина! Это слово с детства знает каждый. Родина - это страна, в которой ты родился, живешь со своими родными и друзьями.
Леса, поля, горы, реки - это все наша Родина. Мы гордимся своей Родиной и своим народом. Много славных подвигов совершил наш народ в годы Великой Отечественной войны.
Тема произведения: этические проблемы педагогики, влияние личности учителя на становление характеров детей.Идея произведения: рыцарство в современности, значение дружбы в жизни человека, умение ценить и понимать людей, которые сейчас рядом с тобой.