Не предлагал ничего никому,не прикасался ни к чему,не загорел никто,не выращивал никаких растений,не касался ничего,не расспрашивал ни о чём,не рассказывал ни о ком.
<span>Синтаксис - раздел грамматики, изучающий строение и значение словосочетаний и предложений, правила соединения слов в словосочетаниях и предложениях.Чтобы правильно говорить и писать, понимать чужую речь, то есть общаться в устной и письменной форме, нужно знать правила построения словосочетаний и предложений.</span>Пунктуация (лат. punctum- точка) - это система выработанных и закрепившихся правил, которыми руководствуется пишущий при расстановке в тексте знаков препинания.Знаки препинания составляют принадлежность письменной речи и являются условными обозначениями, применяющимися между словами или синтаксическими отрезками для выражения грамматического и смыслового членения речи.<span>Русская пунктуация базируется на смысловом и грамматическом принципах, интонация выступает в качестве вспомогательного средства и всецело зависит от смысла высказывания. </span>Виды связи предложений<span>Текст - это последовательно объединённые смысловой связью высказывания(предложения), которые представляют смысловую, содержательную и структурную целостность.</span><span>Цельный текст - это законченное высказывание, которое состоит из нескольких предложений, частей, связанных друг с другом по смыслу, объединённых логичностью и последовательностью развития темы.</span><span>Тема - это развёрнутое содержание текста, которое раскрывается через подтемы, микротемы. Важную роль в раскрытии темы играет набор подтем. Глубину раскрытия темы обеспечивают микротемы, отобранные автором.</span><span>Тема и основная мысль текста раскрываются в тексте последовательно и с помощью цепной и параллельной связи.</span>Цепная связь - это один из важнейших способов связи самостоятельных предложений. Она встречается во всех типах речи(описание,повествование,рассуждение).<span>При цепной связи соединение предложений носит последовательный характер: первое связано со вторым, второе связано с третьим и т.д. Конец предшествующего предложения, повторяясь в последующем, даёт начало новому предложению. В результате образуется цепь предложений с тесной последовательной смысловой и синтаксической связью.</span>При параллельной связи все предложения соединены не последовательно, а как бы централизованно: они одинаково относятся и друг к другу, и к первому предложению.Одним из основных признаков параллельной связи является одинаковое или сходное синтаксическое строение предложений, так называемый синтаксический параллелизм.Разница цепной и параллельной связи<span>Разница в характере структурной соотнесённости предложения при цепной и параллельной связи ведёт к тому, что предложения(кроме первого), соединённые цепной связью, менее самостоятельны в смысловом отношении, в большей степени зависят от контекста, например: <em>Итак, Марья Андреевна сидела у окна и смотрела на улицу.</em></span><span>Предложения, соединённые параллельной связью, довольно самостоятельны; смысл их, как правило, полностью понятен и при изолированном употреблении,например: <em>Когда дул ветер, он приносил с собой меланхоличный звук шороха волн о берег (М.Горький).</em></span><em>
</em>
СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛА СДАТЬСЯ
--------------------ед. число ----------------мн. число
1 лицо (я) сдамся ----------------------(мы) сдадимся
2 лицо (ты) сдашься ----------------(вы) сдадитесь
3 лицо (он, она, оно) сдастся ----(они) сдадутся
Мороженная рыба,смышлёный малыш,масленный блин,рисованный фильм,погашенная ветром,нечаянная радость,брошенная лодка,фаршированный перец,крашенный краской,некошеный луг.
