1)Дом осветил фонарь,а лес погрузился во мрак.
2)Я думаю,что моя подругачто-то от меня скрывает.
3)Мой друг,который любит учиться закончил институт.
5)Есть много видов растений:фиалки,ромашки и маргаритки.
4)Маленький рассказ;и большой медведь.
6)Я люблю виноград,потому что он очень вкусный.
<span>Передо мной картина Н. Крымова “Зимний вечер“. Разглядываю её, и всё изображённое на ней кажется мне знакомым. На большей части картины художник изобразил снег. Пушистый, густой, снег лежит везде: на земле, на крышах домов, он почти скрывает под собой небольшие кустики и бурьян на переднем плане. Мне кажется, что Н. П. Крымову важно было подчеркнуть обилие снега, потому что именно снег – это главная примета русской зимы. Художник изобразил зимний вечер на своей картине. На закате снежное пространство уже не блестит, краски приглушены. Солнце скрывается за горизонтом, его последние лучи меняют цвет снега. В тени он синеватый, и его хорошо видно, какой он глубокий и пышный. Там, куда ещё достают солнечные лучи, снег выглядит розоватым. Тропинки, протоптанные в снегу, заметны издали. Их глубина показывает нам, что зима уже вступила в свои права, снег до этого шёл уже довольно долго. В центральной части полотна мы видим картину, привычную для деревенской жизни: люди возвращаются домой, стараясь успеть зайти в жилища до темноты. По узкой тропинке двое взрослых идут с ребёнком в деревню, чуть сзади в том же направлении движется ещё один человек. По дороге в деревню едут двое запряжённых лошадьми саней, на которых нагружены большие копны сена, лошадьми управляет возчик. Фигуры людей не прорисованы чётко, они маленькие и почти бесформенные, потому что люди одеты по-зимнему и расположены не на переднем плане. На границе вечернего света и тени сидят чёрные птицы. Они не летают, наверное, в такой холод, берегут силы. Я хорошо представляю их редкие крики, в зимней тишине они бывают далеко слышны.</span>
Культура(подлежашие выраженное именем сущ. Именительный подеж) речи — это умение(сказуемое выраженное сищ. Имен.п.) правильно говорить, писать и употреблять языковые средства в соответствии с целями и усло виями общения.
Правильной признается речь, которая согласуется с нормами литературного языка: произносительными, грамматическими, лексическими. Речь, в которой встречаются факты, не соответ ствующие литературной норме, нельзя назвать культурной.
Однако правильность (подлежащие сущ. Имен.п.) — это лишь первая ступень(сказуемое сищ. Имен.п.) подлинной речевой культуры. Можно говорить правильно, но однообраз но, бесцветно, вяло. Такой речи недостает выразительности. А она достигается умелым и уместным употреблением лексики разных стилей, разнообразием синтаксических конструкций.
Владение выразительными средствами языка и умение ис пользовать их в зависимости от ситуации общения(подлежашие сущ. Имен.п) — второе условие(сказуемое сущ. Имен.п.) культурной речи. Решение его во власти стилистики.
Стилистическая целесообразность(подлежащие сущ. Имен.п.) употребления(подлежащие сущ. Имен.п.) языковых средств, их соответствие(подлежащие сущ. Имен.п.) потребностям общения — важные принципы(сказуемое сущ. Имен.п.) культуры речи.
Культура(подлежашие сущ. Имен.п.) речи — часть(часть культуры-сказуемое сущ. Имен.п.) общей культуры человека. По тому, как говорит человек, можно судить об уровне его духовного раз вития, о его внутренней культуре.
Проверочные слова дворы,варенье,зима,земля,снега,тигрёнок,кроты,столы,мосты,бежать,деревья,рука,силач,поля
Лилия6969 [35]
Двор, зимний, снег , тигр, крот, стол, мост, бег, дерево, руки, сила, поле.
Вопрос конечно интересный, но не понятный
слова языка похожи звуками
не слова не произносят, а показывают жестами, мимикой т. д.