Палочко для добывания огня
Игнасио Лойла (1491 - 1556)
1. Основатель "Орден иезуитов";
2. 1521 г. - Был ранен и решил посвятить жизнь Богу;
3. За ним следила инквизиция, брали под стражи;
4. 1534 г. - В церкви Святой Марии дал обед безбрачия;
5. "Общество Иисуса" утверждено 1540 г. Папой Римским;
6. Цель - укрепление позиций католической церкви и борьба с еретиками;
7. Автор "Духовных упражнений".
Надеюсь, помогла :) Удачи! :)
Ответ: Не сложно)
Объяснение:
<h3>
УЧАСТИЕ УКРАИНСКОГО КАЗАЧЕСТВА В Хотинской войны
</h3><h3>Канун войны. Казацкая рада в Сухой Дубраве
</h3><h3>
</h3><h3>5-7 июня 1621 в урочище Сухая Дубрава на Черкасщине состоялась совместная совет реестрового и нереестрового казачества, на котором рассматривались предложения польского сейма об участии казачества в войне против Турции. Казацкая рада приняла выступить совместно с поляками при условии выполнения польским правительством ряда требований, в частности:
</h3><h3>
</h3><h3>признании прав казачества
</h3><h3>расширение реестра
</h3><h3>соблюдения религиозной равноправия
</h3><h3>поддержки восстановленной церковной иерархии
</h3><h3>Условия мало сообщить королю казацкое посольство, которое возглавлял Сагайдачный
</h3><h3>
</h3><h3>Командовать сорокотысячных казацким войском совет поручил Яцько бородавке
</h3><h3>
</h3><h3>Ход военных действий
</h3><h3>
</h3><h3>Во Хотинской крепости (теперь в Черновицкой области) сошлись 35-тысячная польская и 250-тысячная турецко-татарская армии. Польское командование с нетерпением ожидало отряды
</h3><h3>Вскоре из Варшавы прибыл Сагайдачный. Он был избран гетманом
</h3><h3>под руководством Сагайдачного казаки отбили девять штурмов, совершили несколько ночных атак, которые, за исключением одной, были успешными
</h3><h3>Основное бремя войны пришелся на украинское казачество
</h3><h3>П ` ятитижневи бои, решающую роль в которых играла казацкая пехота, закончились для турецко-татарских сил поражением. 29 сентября 1621 между Речью Посполитой и Турцией был заключен мирный договор
</h3><h3>
</h3><h3>Последствия и значение
</h3><h3>
</h3><h3>Благодаря Хотинской войне Польша отвлекла угрозу потери значительных территорий
</h3><h3>Первая громкая победа над турецкой армией, полученное в сухопутных боях, имела огромное международное значение. Она опровергла мнение о непобедимости Турции и вызвала вспышку освободительной борьбы покоренных турками народов
</h3><h3>После Хотинской войны изменились внешнеполитические планы османского правительства: с тех пор Турция на длительное время отказалась от намерения завоевать всю Европу
</h3><h3>Сказалась война и на внутреннем положении Османской империи: разъяренные поражением янычары убили султана Османа II. Этот мятеж стал предвестником заката могущественной империи
</h3><h3>Благодаря героическим действиям в Хотинской войне запорожцы получили всеобщее признание в Европе как храбрые и мужественные воины, умело владеют военным искусством как на суше, так и на воде
</h3><h3>Войско Запорожское активнее выступает как фактор международной политики, как авангард национально-освободительной борьбы украинского народа
</h3><h3>Вклад Петра Конашевича-Сагайдачного в развитие освободительного движения в Украине и сплочения украинского общества
</h3><h3>
</h3><h3>Благоустройство казацкого войска, повышение его боеспособности.
</h3><h3>Превращению казачества на ведущий слой украинского общества способствовала идеологическая поддержка Войска Запорожского православной церковью и братствами
</h3><h3>Восстановление значение Киева как религиозного, а значит и духовного центра Украины.
</h3><h3>Рост международного авторитета казаков благодаря их громким победы в морских походах и Хотинской войне</h3>
5.Индустриализация - процесс наращивания промышленного потенциала.Во время первой пятилетки главная задача была наращивание военной и экономической мощи в максимально высокими темпами.
6.Коллективизация - процесс объединения крестьянских хозяйств в коллективные хозяйства(колхоз)
7.Раскулачивание - политическая репрессия направленная против кулачества и кулацких хозяйств
Это конечно зашквар не учить историю в 5 (!!!) классе.