<span><span>Будущее человека зависит от того, что он делает сегодня. Это понимал и Бенджамен Дрисколл — главный герой фантастического рассказа «Зеленое утро». Дрисколл прибыл на Марс, чтобы работать, чтобы помочь остальным первопроходцам поскорее освоить эту необыкновенную планету.
Главная проблема, которая вставала на пути у людей, — недостаток кислорода. На Марсе почти не было деревьев, потому что все они «одряхлели» и выродились за многие тысячелетия, зато была богатая плодородная почва.</span><span>И Дрисколл принял решение: он будет садовником, он засеет безжизненную планету новыми видами растений, которые будут давать кислород, много кислорода, достаточного для того, чтобы дышать полной грудью. И садовник принялся за работу. Он сажал всякие деревья: дубы, вязы, клены, осины, каштаны, кедры и верил в то, что делает «не просто плоды для желудка, а воздух для легких».
Мечта Дрисколла сбылась. Утром после дождя всюду, «насколько хватало глаз, к небу поднимались деревья». Я думаю, это произошло отчасти и потому, что садовник слишком надеялся и верил в свою мечту. А еще он выбрал себе правильное дело, потому что завтрашние удачи берут истоки в сегодняшнем труде.
Я думаю, что рассказ Р. Брэдбери «Зеленое утро» очень актуален сегодня. Нет, не на Марсе, а на нашей родной планете Земля, которая уже задыхается от дыма и смога и надеется только на совесть людей, которые еще в силах предотвратить назревшую экологическую катастрофу.
Так давайте сегодня сажать деревья, чтобы завтра дышать свежим воздухом!</span><span>
</span></span>
Книга - книгой, а своим умом двигай.
Книги читай, а дела не забывай.
Не красна книга письмом, красна умом.
Мир освещается солнцем, а человек знанием.
Не говори, чему учился, а говори, что узнал.
Век живи - век учись.
Не стыдно не знать, стыдно не учиться.
Наука - не мука.
Без терпенья нет ученья.
Хорошая книга - лучший друг.
нк
0-1 - младенец
<span>1-12 - ребенок </span>
<span>12-17 - подросток </span>
17-21 - юноша
21-30 - парень
30-60 - мужчина
<span>60-70 - пожилой </span>
<span>70-...-старик </span>
Запоминаются лучше пословицы,если упоминать их в правильном контексте,то есть в правильных случаях. То есть например "мал да удал"-когда человек не высокого роста и многого достиг. "Яблоко от яблони недалеко падает" это когда ребенок очень похож по повадкам на своих родителей и т.д
Образ и характеристика Вральмана в комедии "Недоросль" Фонвизина
Адам Адамыч Вральман - немец, один из учителей Митрофанушки:
"...Да где наш Адам Адамыч?.."
Немец Вральман якобы обучает Митрофана французскому языку и другим наукам, но, скорее всего, он не владеет ни французским языком, ни другими предметами:
"...По-французски и всем наукам обучает его немец Адам Адамыч..."
Простаковы уважают Вральмана и хорошо ему платят. У Простаковых Вральман живет так же роскошно, как сами хозяева:
"...Этому по триста рубликов на год. Сажаем за стол с собою. Белье его наши бабы моют. Куда надобно – лошадь. За столом стакан вина. На ночь сальная свеча, и парик направляет наш же Фомка даром..."
Простаковы платят Вральману наперед в то время, как другим учителям они платят с опозданием:
"...немца приняли и деньги по третям наперед ему платим..."
Простаковы довольны Вральманом, потому что он балует Митрофанушку и не заставляет его учиться:
"...Правду сказать, и мы им довольны, батюшка братец. Он ребенка не неволит..."
Вральман ничему не учит Митрофанушку. Кроме того, он мешает другим учителям заниматься:
"...Сам праздно хлеб ешь и другим ничего делать не даешь...."
"...Лишь указку в персты, басурман в глаза. Ученичка по головке, а меня по шее..." (Кутейкин о Вральмане)
"...Лишь он грифель в руки, а немец в двери..." (Цыфиркино Вральмане)
Кутейкин и Цыфиркин не любят Вральмана за его хитрость и вранье:
"...чухонска сова..." (Цыфиркин о Вральмане)
"...Филин треклятий! Что ты буркалами-то похлопываешь?.." (Кутейкин Вральману)
Вральман - гордый, "нечестивый" (грешный) человек, по мнению Кутейкина:
"...Уста твоя всегда глаголаша гордыню, нечестивый..."
Вральман - отвратительный, безобразный человек, по мнению Цыфиркина:
"...Эка образина!.." (Цыфиркин о Вральмане)
Вральман - малообразованный, невежественный человек:
"...невежды-родители платят еще и деньги невеждам-учителям?.."
Вральман - лживый, недобрый человек. Он делает не свое дело и обманывает людей:
"...А ты здесь в учителях? Вральман! Я думал, право, что ты человек добрый и не за свое не возьмешься..." (Стародум о Вральмане)
Вральман признается, что работает учителем, чтобы не умереть с голоду:
"...Не я первый, не я последний. Три месяца в Москве шатался без места, кучер нигде не надо. Пришлось мне либо с голоду умереть, либо учителем..."
Когда-то Вральман был кучером Стародума, но он скрывает это от Простаковых. В конце пьесы Стародум снова берет Вральмана к себе на службу:
"...Он три года у меня был кучером..."
Даже такой нехороший человек, как Вральман, считает Простаковых животными ("лошадками"):
"...Живучи с здешними господами, казалось мне, что я все с лошадками..."
