Обернено-пропорційний, рожево-золотий, білоцерківський, двадцятичотирьохповерховий, чітко виражений, суспільно корисний, ломикамінь, склобетон
1. Стилістика мови вивчає стилістичні ресурси всіх мовних рівнів: лексики, фразеології, морфології, синтаксису. Стилістика мови включає поняття синонімії (лексичної, морфемної, граматичної, морфологічної й синтаксичної). Емоційно-експресивне забарвлення мовних явищ — теж невід’ємний компонент стилістики, невіддільний від явища синонімії, оскільки емоційно-експресивні елементи характерні для окремих синонімічних варіантів як засоби вираження їх стилістичної функції. Наприклад, іменник губи — стилістично-нейтральне слово. Зате його синонім уста має відтінок урочистості й вживається здебільшого в художньому стилі.
2. Стилістика мовлення охоплює функціональні стилі мовлення (науковий, публіцистичний, офіційно-діловий, художній і розмовний). Основні характеристики будь-якого стилю:
а) функція висловлювання (спілкування, повідомлення);
б) завдання мовлення, мовленнєву ситуацію, тему і форму висловлювання;
в) стильові риси (образність — відсутність образності, емоційність — нульова емоційність);
г) мовні засоби (фонетичні, лексичні, словотвірні, морфологічні, синтаксичні)
Ответ:
Дівчина співає пісню моєї юності.
Провенився то вже співає тут мені.
Прокинувся, одягнувся і швиденько вийшов , тебе ніхто не буде чекати.
Объяснение:
Який гарний день сьгодни , не те що вчора . Була пасмурна погода не мона було ни пограти ни видпочити на природи .
Ответ:
Якщо задуматись тоді можно багато чого зрозуміти . І ось наприклад ми не дуже любимо навчатись , але нам завжди кажуть " Якщо не будеш навчатись , будешь вулиці підмітати " або " Ти це повинен вивчити , якщо не хочешь бути стільцем " . Ми на це не реагуемо , а ось потім коли зростаемо кажемо самі собі коли настае час шукати роботу " Ось чого я не вчився , чого не слухав батьків , вчителів . Ось чого там Вася , Петя , Саша ... і т. д. , а я ні . Вони зараз успушні бізнесмени , а я безробітній . " . І ти починаешь вчити усе що ви вчили у школі , ти ходишь на курси не спишь сподіваючись що , за ніч вивчишь . А на ранок втомившись кажешь чого я не вчився в школі . Ти звісно зможешь вивчити що тобі треба , але ти витрачишь багато часу , купу грошей , і радісні хвилини головного життя . Ти замість того щоб вчитися міг будувати сім'ю , гратися з своїми дітьми , отримувати задоволення від життя . А так ти отримуєшь лише обов'язки вивчити історію , математику , алгебру , фізику , біологію .... і т. д. Тому закорти зараз вчитися і та сама математика яка тобі важко дається , піде по маслу . Тільки закорти !
Объяснение:
