Агрессию вызывает у детей тот момент, когда вы выключаете телевизор. Я несколько раз проводила эксперимент, убирая телевизор на продолжительное время. Иногда этот эксперимент был вынужденным. У детей идет ломка в течение 2-3 дней. А потом они открывают для себя мир игр. Дети начинают общаться между собой, читают книги и катаются на велосипеде. Есть одно НО. Если вы лишаете детей телевизора, то должны обеспечить им развлечение вместо него. И однозначно общение родителей с детьми. В этом случае при грамотном подходе без телевизора можно жить долго и счастливо. Мы выкинули телевизор из нашей квартиры. У нас, правда, есть компьютер. Но на нем дети смотрят без рекламы мульты и фильмы те, что захотят. Они больше не идут у нас фоном.
Лично я никогда не считала, когда воспитывала своих собственных детей, потом, когда воспитывала чужих детей, и теперь, когда руки дошли и до внуков, что запретом можно чего-ли положительного добиться. Без всякого сомнения, есть безусловные "нет": когда говоришь ребёнку даже не строгим, а грозным голосом, что этого делать нельзя ни в коем случае - без всяких объяснений - нет, и всё...только потому, что это касается жизни и безопасности самого ребёнка. Думаю, что у всех родителей найдутся свои примеры на эти "безусловные нет".
А уж дальше нужно на каждый свой запрет давать разумное объяснение ребёнку, убеждая его тем самым, что этого делать не следует. Но не следует забывать, что ребёнок сам должен сделать вывод, а что же будет сделать лучше, если вот это неразумно.
А вообще, как мне кажется (и я всегда это практиковала), для родителей лучше всего отказаться от частицы - не- при воспитании детей. Просто попробовать заменить предложения, которые содержат отрицательные повелительные предложения на что-нибудь помягче. Например, вместо - Не кричи! - попробовать сказать - Говори потише. Вместо - Не делай того или этого... - А не хочешь ли ты сделать вот так-то или так-то.
В этом случае у ребёнка не будет возможности сказать, что ему всё запрещают и родители на него "давят"...
В настоящее время скорее всего "по инерции". Папы и мамы (современные) вспоминают, как им запрещали кофе их родители и "автоматически" проецируют запрет на своих детей. Современные родители - "выходцы" из 90-х или из СССР. В СССР (позднем) было много "официально вредных" продуктов - кофе, мясо, колбаса, сливочное масло и т.д., потому что всё это было дефицитом, вот и не рекомендовалось к потреблению "строителям коммунизма", а в 90-е вообще всё стало недоступным по причине всеобщей нищеты. Так что пора, изучив научные источники (только не советы диетологов), потихоньку снимать различные запреты.
Я использую характерные звуки. Допустим горячая чашка или духовка говорю х-х-х-х. Он прикоснулся почувствовал что такое горячо и теперь без проблем реагирует на звук когда нельзя трогать. Еще мы говорим нельзя ну-ну-ну и машем пальчиком. Теперь при слове нельзя он отступает и машет пальчиком. Дети очень все быстро улавливают и понимают больше чем мы думаем. Громко никогда не ругали, это можно назвать "пристыдили".
Да, такое поведение может поломать личность ребенка.
