Поет зима — аукает ( 3 л., е.ч., 1 спр. ),
Мохнатый лес баюкает
( 3 л., ед.ч.. 1 спр.)
Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
Плывут ( 1 спр.,3 л., мн.ч.) т в страну далекую
Седые облака.
А по двору метелица
Ковром шелковым стелется (1 спр., 3 л., ед.ч.),
Но больно холодна.
Воробышки игривые,
Как детки сиротливые,
Прижались у окна.
Озябли пташки малые,
Голодные, усталые,
И жмутся ( 1 спр., 3 л., мн.ч. ) поплотней.
А вьюга с ревом бешеным
Стучит ( 2 спр., 3 л., ед.ч. ) по ставням свешенным
И злится ( 2 спр., 3 л., ед.ч. ) все сильней.
И дремлют ( 1 спр., 3 л., мн.ч.) пташки нежные
Под эти вихри снежные
У мерзлого окна.
И снится ( 2, 3 л., ед.ч.) им прекрасная,
В улыбках солнца ясная
Красавица
На картине И. Билибина изображен растерянный Иван-царевич и лягушка-квакушка со стрелой в лапке. И выражение лица, и поза царевича свидетельствуют о его недоумении: сдвинутые брови, разведенные руки, опущенный лук. Я думаю, на иллюстрации запечатлен такой момент сказки.
Говорит Иван-царевич: «Как мне за себя квакушу взять? Квакуша не ровня мне».
Испытание для царевича
Он, видимо, сам не верит своей неудаче, и медлит, прежде чем взять лягушку в руки. Может быть, царевич надеется, что отец не будет принуждать его жениться на лягушке. Чтобы она стала Василисой Премудрой, герою придется смириться с волей царя, стерпеть насмешки братьев.
Облик героев картины и фоновый пейзаж
Иван-царевич одет, как одевались на Руси в те давние времена: длинный кафтан, кушак, сапоги с загнутыми носами. Шапка с необычным украшением выдает его знатное происходящее.
Лягушка, держа стрелу, внимательно смотрит на царевича, как будто хочет что-то ему сказать. Может быть, пока он не решился взять ее с собой, она не обрела дар речи.
Одного взгляда на окружающую обстановку достаточно, чтобы уверенно сказать: это болото. Зеркало воды под ногами у Ивана, низкорослые редкие березы, стая уток в небе. Унылый пейзаж и пасмурный день как бы предвещают трудности, с которыми столкнется царевич позже, в поиске возлюбленной.
Декоративный стиль иллюстрации
Картина похожа на тканый ковер или детский рисунок фломастером: контуры обведены черным, каждый участок закрашен только одним цветом. Белые стволы берез, темнеющие ели, светло-зеленые березовые шапки складываются в яркий узор. Художнику известны особенности детского восприятия, и он делает все, чтобы читателей сказки привлекли иллюстрации.
Апельсинов, рельсов, граммов, чулков, волос, серёжек, погон, носков.
Сделай лучшим.
Жил со старухой, со своею старухой. Т.п.
У самого синего моря. Род.п.
Жили в землянке, в ветхой землянке. П..п.
Ловил неводом. Т.п.
Пряла пряжу, свою пряжу.. В.п.
Закинул в море. В.п.
Пришел с тиной, с одною тиной. Т.п.
Воротился ко старухе . Д.п.
Светло-голубое небо, плодово-ягодный куст, стале-литейное изделие, жизнерадостный юноша, парашютно-десантный отряд, взрывоопасное устройство, научно-популярная статья, картофелеуборочный сезон, санитарно-гигиенические нормы, десятилетний мальчик, белорусско-китайский словарь, широкоэкранный телевизор, шахматно-шашечный поединок, мраморно-белый цвет, синеглазая девочка, шестиструнный инструмент, стометровая дистанция, продолговато-овальная форма, нью-йоркская достопримечательность, янтарно-желтое солнце, глубокоуважаемый гражданин.