2 Борьба идет в основном за пищу и места гнездования(выгоняют чужаков)
3 Если детеныше будет мало (2) то вероятность их выживания упадет т.к. они с большей вероятностью могут заболеть или их съедят хищники. Если же их будет много (18) у них начнется конкуренция за еду и они не выживут на одной территории так как родители не смогут их прокормить так же если одна из птиц заболеет заболевание начнет из-за их кол-ва разрастаться быстрее и они вымрут так же можно добавить что хищникам проще заметить большую группу детенышей или взрослых особей.
4 Нет так как гибель может иметь антропогенный фактор (человеческий), либо другие геологические аномалии.
5 Да к нему можно причислить рост психических заболеваний и появление новых не излечимы (трудно излечимых (СПИД)) заболеваний.
1 Если я правильно поняла вопрос то можно привести в пример Вольтера который говорил (Прогресс- закон природы), а анити примера Спинозу (природа не предлагает для себя целей)
Методы биологии. Биология использует самые различные методы исследования. К традици-онным, но сохранившим свое значение относится описательный метод. Основные методы биологии:
<span>· наблюдение и описание фактов и явлений (описательный метод) . Метод наблюдения дает возможность анализировать и описывать биологические явления. На методе наблюдения основыва-ется описательный метод. Для того, чтобы выяснить сущность явления, необходимо прежде всего собрать и описать фактический материал. Например, с помощью метода наблюдения можно изучить сезонные изменения в живой природе. Наблюдение - изучение объектов живой природы в естест-венных условиях существования. Это непосредственное наблюдение за поведением, расселением, размножением растение и животных в природе. Для этих целей используются как традиционные средства полевых исследований (бинокль, видеокамеры) , так и сложное лабораторное оборудование (микроскопы, биохимические анализаторы, разнообразная измерительная техника) . </span>
<span>· сравнение, дающее возможность установить сходство и различие между разными биологиче-скими структурами и явлениями (сравнительный метод) . Сопоставляют анатомическое строение, химический состав, структуру генов и другие признаки у организмов разного уровня сложности. При этом исследуются не только ныне живущие организмы, но и давно вымершие, сохранившиеся в виде окаменелых останков в палеонтологической летописи. </span>
<span>·эксперимент (лат. experimentum – испытание) , в ходе которого биологические объекты и про-цессы изучаются в искусственно созданных, точно контролируемых условиях (экспериментальный метод) . Экспериментальный метод связан с целенаправленным созданием системы, помогает ис-следовать свойства и явления живой природы. Экспериментальный метод (опыт) - исследования жи-вых объектов в условиях экстремального действия факторов среды – измененной температуры, ос-вещенности или влажности, повышенной нагрузки, токсичности или радиоактивности, измененного режима или места развития (удаление или пересадка генов, клеток, органов и т. п.) . Эксперименталь-ный метод позволяет выявить скрытые свойства, пределы адаптивных (приспособительных) воз-можностей живых систем, степень их гибкости, надежности, изменчивости. </span>
<span>·Широко используются инструментальные методы: электрография, радиолокация и др. </span>
<span>·Моделирование – построение и изучение моделей (схем, графиков, описаний) процессов и явлений, которое стало все шире применяться с развитием компьютерных технологий. С помощью метода моделирования изучается какое-либо явление через его модель. </span>
<span>·Универсальное значение для всех отраслей биологии имеет исторический метод – изучение всех явлений и процессов, как этапов эволюционного развития природы. Исторический метод выяв-ляет эволюционные преобразования биологических видов и их сообществ. Это один из важнейших методов, служащий основой осмысления получаемых фактов. Исторический метод выясняет зако-номерности появления и развития организмов, становления их структуры и функций. </span>
<span>·Палеонтологический метод – изучение вымерших организмов. </span>
<span>·Системный метод относится к категории новых междисциплинарных методов исследования. Живые объекты рассматриваются как системы, то есть совокупности элементов с определенными отношениями. </span>
<span>·Биохимический метод позволяет выделять и изучать вещества, входящие в состав организ-мов, их превращения, позволяет выявлять наследственные нарушения обмена веществ. </span>
<span>Частные (специальные) методы цитологии используют для изучения строения и функций клеток и тканей: </span>
<span>·световая микроскопия - позволяет обнаружить ядро и некоторые органоиды клетки – мито-хондрии, хлоропласты, аппарат Гольджи, реснички и жгутики. </span>
<span>·электронная микроскопия – позволяет изучать тонкое строение органоидов (например, хлоропластов) , их ультраструктуру, </span>
<span>·центрифугирование - позволяет избирательно выделять и изучать органоиды клетки; </span>
<span>·Метод культуры клеток и тканей используют для изучения строения и функций клеток. </span>
<span>Частные (специальные) методы генетики </span>
<span>·Гибридологический - м</span>
<span>Северо-Восточная Якутия район Верхоянска и Оймякона это если зимой правда. А если летом то арктические острова и архипелаги Северного Ледовитого океана а также его побережье</span>