Куприн пишет, что Мерцалов, потеряв работу, перебивался случайными заработками. Видимо, найти стабильную работу он не мог. Какие конкретно попытки делал для борьбы с нищетой, ничего не сказано.
Только после вмешательства доктора в жизнь Мерцалова и его семьи, положение выправилось. Семья, наконец-то , выбралась из нищеты.
Традиционно считается, что самым первым произведением А.С.Пушкина является стихотворение "К другу-стихотворцу", написанное в 1814 году. Однако это не так. Да, оно одно из первых и уж точно первое произведение, выступившее в печати (оно было издано в журнале "Вестник Европы). Но все же первыми были стихи, написанные им в период 1809-1811гг. Это пьеса "L'Escamoteur", стихотворение "Dis moi pourquoi L'Escamoteur" и поэма "La Tolyade", написанные им на французском языке.
Троекуров- богатый обеспеченный мужчина. У него
В хозяйственных делах барин был полной невежей. Он был необразованным и малограмотным, и совершенно не любил читать. Его ум был сильно ограниченным. Пару раз в неделю он мучился от переедания и каждый вечер от пьянства. Он был большого телосложения с огромной физической силой.
Будучи очень разбалованным в жизни человеком, Кирилл Петрович ни в чем себе привык не отказывать и всегда получал желаемое любым путем. Со своими людьми он обращался очень строго, порой, даже жестоко. Они его боялись, но были глубоко преданны.
Любимым делом барина была охота и посещение шумных и длительных пиров с увеселительными играми и забавами. Может быть, таким образом он заполнял
свою внутреннюю пустоту и спасался от одиночества, а может, просто не мог придумать себе никакого другого занятия.
Друзей у него не было из-за капризного характера. Единственным человеком, с кем ему было приятно общаться, был Андрей Гаврилович Дубровский. Но и с ним Кирилл Петрович поступил очень жестоко.
1. Традиции классицизма и особенности драматургического мастерства в
комедии Мольера"Мещанин во дворянстве".
2.смысл заглавия пьесы
3.композиция
4.конфликт в пьесе.
4.1 любовный и социальный.
4.11Любовный треугольник: Журден – Доримена – Дорант, любовные линии молодых людей;
4.12социальный – стремление приобрести звание “вымирающего” дворянского класса.
5.Проблематика комедии:
5.1идеи просвещения ;
5.2идеи социального неравенства;
5.3нравственная деградация дворянства;
5.3высмеивание глупости, необразованности, чванства, стремления к обогащению.
Надежное орудие осуществления мстительных планов Троекурова, человек такой продажности и подлости, что им гнушается даже тот, кто пользуется его услугами.
В основе сюжета романа — судьба Владимира Дубровского, молодого дворянина, волею обстоятельств отторженного от родной, привычной среды и решившегося мстить виновникам его жизненной катастрофы. Благородный и честный человек, с возвышенными чувствами и мыслями, не пожелавший покориться, склонить голову перед всемогущим Троекуровым, Владимир Дубровский лишен всего — семьи, родного дома, положения в обществе, материальной обеспеченности. Его бунт против общественной несправедливости, против деспотизма находит поддержку среди крестьян, которые идут за ним и тем самым получают возможность вести открытую борьбу с бесчинствами и беззаконием.
Роман «Дубровский» оказался незавершенным. Пушкин оставил лишь черновые наброски содержания третьего тома. В. Шкловский писал, что Пушкин «через тему о дворянине-разбойнике» «двигался к теме о восстании, в котором народ преследует собственные свои цели и ведется собственными своими вождями...». Воплощением этой темы стал роман «Капитанская дочка».
«Как возникла ссора между помещиками? Как она развивалась? Как во время ссоры проявились характеры Дубровского и Троекурова?»
Для того чтобы ученики поняли душевное состояние Дубровского и Троекурова, предлагаем им в эпизоде «На псарне» обратить внимание на выражение внутренних переживаний героев и найти авторские оценки этого состояния. Дети отметят, что Дубровский «молчал и хмурился», «он не мог удержаться от некоторой зависти при виде сего великолепного заведения», «отвечал сурово», «побледнел и не сказал ни слова». Но не только завистью, скажет учитель, было вызвано его язвительное замечание, которое послужило поводом для обидной реплики псаря Парамошки, в нем был виден весь Дубровский, прямой, независимый, смелый. Троекуров «гордился», «не упускал случая похвастаться» своей псарней. Он расхаживал по псарне, громко засмеялся при «дерзком замечании» своего холопа. Он не придал значения тому, что его Парамошка оскорбил и унизил Андрея Гавриловича. О том, что было в душе Дубровского, он просто не думал, но «отроду не выезжал он на охоту без Дубровского, опытного и тонкого ценителя псовых достоинств и безошибочного решителя всевозможных охотничьих споров».
Ученики, зная содержание романа, помнят, как отнесся Троекуров к исчезновению А. Г. Дубровского. И теперь, стремясь убедить детей в его своеволии, самодурстве, пренебрежительном отношении к чувствам других людей, учитель предлагает им найти в тексте все действия и поступки знатного барина.
Узнав, что Дубровский уехал, Троекуров не просил его вернуться. Он «велел тотчас его догнать и воротить непременно».
<span>Отказ Дубровского осердил Троекурова, который привык ко всеобщей покорности. Письмо Дубровского еще больше рассердило его. Троекуров счел себя оскорбленным тем, что от него кто-то смеет требовать извинений. </span>