Деревянный, в красной кофточку и с пистолетом
Стихотворение можно разделить на две части: в первой пейзажное описание юга Дагестана. Горы как тюремные стены давят на героя.Пейзаж как враждебная вражеская сила. а во второй - описание пира, явившегося герою во сне. Он находится на грани жизни и смерти. И в этот момент автор изображает и любимую женщину героя. которая чувствует его смерть.
Стихотворение имеет зеркальную композицию: сначала герой видит возлюбленную, а потом героиня видит сон о нем. лермонтов завершает в своем стихотворении образ любви. который считает провидческим. Для героя, увидевшего любовь во сне, смерть уже не страшна.
Стихотворение написано в 1841 году и относится к последнему периоду творчества поэта и имеет нетипичную для него форму. Стихотворение было найдено взаписной книжке поэта уже после его смерти. Друзья Лермонтова считали, что поэт предчувствовал свою смерть и сумел заглянуть в будущее.
Главный герой - военный летчик Алексей Мересьев. В одном из воздушных боев его самолет был подбит, однако упал в лесу, верхушки сосен облегчили падение, летчик уцелел, но при падении был тяжело ранен: ему перебило ноги. Этот лес был в глубоком немецком тылу. Алексей Мересьев обладал незаурядной силой воли, он принял решение двигаться в сторону фронта (направление подсказали далекие глухие взрывы) . Прошло 18 суток - без воды, еды, спичек.. . Вдобавок к ранам он отморозил ноги. Затем его нашли партизаны, базировавшиеся в этом лесу, спасли от смерти (даже зарезали для него последнюю курицу по имени Партизанка) и на санитарном самолете отправили на Большую землю. Там Мересьев попал в госпиталь, где ему ампутировали ноги. Жизнь потеряла для него смысл.. . В госпитале он стал привыкать к мысли уйти из жизни, но все перевернула встреча с замечательным человеком, комиссаром. Комиссар возродил в летчике не только желание жить, но и уверенность, что он сможет вернуться в строй (комиссар нашел для него материал о русском летчике, который, потеряв ступни, продолжал детать) . И Мересьев стал тренироваться на протезах - бегал, прыгал, даже танцевал, превозмогая страшную боль. Продолжил тренироваться в санатории. И, когда подошло время проходить комиссию, которая решала дальнейшую судьбу раненых, врачи даже не могли поверить, что у него нет ног. В виде исключения Мересьева направили в учебный полк. Он приехал туда и пришел на свой первый вылет с легкой палочкой в руках, чем вызвал гнев командира (его приняли за франта) . Во время полета у него текли слезы, командир решил побольше узнать об этом странном парне, и когда прочитал в личном деле, что у Алексея нет ног, даже не поверил, а потом только и смог сказать: "ты сам не знаешь, какой ты замечательный человек! "
Ответ:
<em><u>1</u></em><em><u>.</u></em><em><u> </u></em> Мальчик- ученик, повествователь этого рассказа.
Лидия Михайловна- учительница по французскому языку.
<em><u>2</u></em><em><u>.</u></em><em><u> </u></em> Бедный мальчик поехал в район учиться. У него была только одна 2 по французскому языку. Он попадал в большие передряги.
Основная мысль в том , что Лидия Михайловна не только учила мальчика французскому языку. Она преподала ему урок жизни.
Степь чем далее тем становилась прекраснее. Тогда весь юг....
Черт возьми вас степи, как вы хороши!