Отвечу только на вторую часть задания, чертить не имею возможности
белые-"белыйэ";
яруою-"йаркойу";
желтою-"жолтойу";
льющейся-"л'йущейс'а";
водою-"водойу".
1. Что, брат? Уж не трунишь, тоска берёт - ага!
2. Ах, правда ли, Сальери, что Бомарше кого-то отравил?
3. О, как слепа, безумна злоба!
4. Пирожница, ей-ей, глядит плутовкой.
5. Ахти, какая страсть!
6. О мощный властелин судьбы!
7. "Ах! " - и легче тени Татьяна прыг в другие сени.
ты собрался на рыбалку? Встань рано утром и в путь. Как ярко светит солнышко! Кто так звонко поет в небе? Это проснулись птицы.
<span>Именительный падеж:кто? что?осень золотая
</span><span>Родительный падеж:кого? чего? (нет)осени золотой
</span><span>Дательный падеж:кому? чему?осени золотой
</span><span>Винительный падеж:кого? что? (вижу)осень золотую
</span><span>Творительный падеж:с кем? с чем?с осенью золотой
</span><span>Предложный падеж:o ком? о чём?о осени золотой
</span><span><span>
Именительный падеж:кто? что? человек добрый
</span><span>Родительный падеж:кого? чего? (нет) человека доброго
</span><span>Дательный падеж:кому? чему? человеку доброму
</span><span>Винительный падеж:кого? что? (вижу) человека добрый
</span><span>Творительный падеж:с кем? с чем?с человеком добрым
</span><span>Предложный падеж:o ком? о чём?о человеке добром</span></span>
Образность речи. Публицистический стиль, цель которого - воздействие на аудиторию, должен быть насыщен эпитетами, сравнениями, метафорами для <span>эмоционально-экспрессивного воздействия.</span>