Сегодня в школьном театре мы репетировали разные пьесы.
Больше всего мне нравятся оперы П.И. Чайковского.
Мы подарили бабушке билеты на ее любимый балет "Щелкунчик".
Старшеклассники показали спектакль для младших школьников по мотивам персидских сказок.
В театре перед началом сценического действия поднимают занавес.
В постановке спектаклей необходимы декорации.
Оркестр играл громко и торжественно.
План:
1) С какими чувствами вспоминает Татьяна своё детство?
2) Кому она благодарна?
3) Каким именно людям она выражает благодарность?
ключевыеслова(причастия): любящих, руководившему, поставившему, украсившей, прожившей, занимавших
Она вспоминала своё детство с большой любовью. И, часто вспоминая, думала о людях, которые окружали её всё детство. Она росла среди людей, которые очень любили друг друга.
С особой благодарностью Татьяна вспоминает трёх людей: отца, маму и воспитательницу. Отец руководил семьёй и обеспечил условия для спокойной жизни девочки. Мама создавала уют в доме, несмотря на трудности и проблемы. Английская воспитательница Ханна, которая прожила в семье шесть лет, заботилась о ребёнке, учила основам воспитания.
Татьяна вспоминает, что её детство прошло в любви, и эти люди занимали в жизни девочки главное место.
Подыграл - дробь означает "под", т.е. Под "ы" (находится) град, под-ы-грал. Подъём - под "ё" (находится) буква " м" - подъ-ё-м
1. Вступление. (Вносим несколько предложений о самом тексте)
2. Основная часть ( Рассказываем о тексте, вещи. Убеждаем о чём-то.)
3 Вывод ( Вносим несколько доброжелательных мыслей и завершаем одним предложением)
Мини-конспект готов!
Свет не может СГореть, но если там можно заменить слова, то я бы поставила "погас", а про Петю и его Списывание..Я бы написала "списывал", раз уж на то пошло:)