1. Наша школа решает сложные и ответственные задания.
2. В сране была проделана большая работа для перехода к общему среднему образованию.
3. Согласно теперишним требованиям приводятся реальность и содержимое образование в соответствие.
4. Осуществляются мероприятия для улучшения воспитания подрастающего поколения.
5. При этом педагогической науке следует оказывать помощь учителям и органам народного образования. ((((P. S. в германии это обоазование для взрослых людей, которые надумали сменить профессию)))).
6. Наша педагогика внесла значительный вклад вразвитие и усовершенствование системы народного образования.
7. Среди русских ученых имеется много отличных педагогов, психологов, работы которых нашли всеобщее признание.
8. В нашей стране созданы все условия для интенсивного и плодотворного решения педагогических проблем .
9. Науке слует эффективнее вести борьбу за новое в народном образовании.
10. Богатые, разнообразные опыты, которые собрала наша русская школа, образуют живой источник для обогащения педагогики.
11. Необходимо, ценное, что себя как првильное доказало, выбрать, чтобы это признавалось широким кругом преподавательского состава.
12. Педагогика призвана активно содействовать в решении многих сложных заданий развития народного образования.
13. Работы в педагогической области должны быть построены на широкой теоретической основе и дополнены экспериментами .
14. Для этих целей должна быть создана сеть из исследовательских детских садов , исследовательских школ и внешкольных воспитательных учреждений .
15. Большую роль в дальнейшем развитии педагогической науки должны играть педагогические институты страны, так как будущее любой науки от подачи свежих сил зависит.
16. Имеется академия Педагогических наук России.
17. Она координирует деятельность ученых во всей России, чтобы решать вместе первостепенные задания педагогики.
18. Сегодняшняя наука требует для всех регионов без особенностей (исключений) нашей страны кроме восьмиб разрешать концентрацию силы и хорошо продуманной системы единого центрального руководства (управления).
19. Наша педагогика должна делать достойный взнос для формирования нового человека будущего .
Берлинцы очень любят ссориться. Например, из-за дорожных стобликов. Эти столбики блокируют дороги и улицы. Там, где они стоят, машины не могут проехать. Так, например, происходит на Адмиралском мосту в городском районе Кройцберг. На это мосту каждую ночь сидят сотни молодых людей. Они пьют пиво, музицируют, поют, пребывают в отличном настроении. У молодёжи это рай для вечеринок. И это на самом деле круто, вы обязаны хоть разок заглянуть туда! Этот мост знают даже туристы из других стран, т.к. гиды рекомендуют им самые клёвые/крутейшие места.
На Адмиралском мосту жизнь прекрасна. Однако люди, живущие по соседству, жалуются: "Вечеринки мешают! Молодёжь всегда подвыпившая!". Политики обсуждали этот мост. Их решение: дороги с этими столбиками! Машины вместо вечеринок! Это разозлило многих молодых людей. Один эксперт провёл исследование по этому вопросу. Вывод: автомобили на мосту будут ещё громче, чем вечеринки. Поэтому столбики можно оставить, а вечеринки - прекратить. Сейчас идёт новая дискуссия: может ли молодёжь на этом мосту больше не пить алкоголя? Но у ребят другая идея: они радушно приглашают соседних жителей праздновать вместе с ними.
Отличная идея, правда? До скорого!
Михаэль.
Привет Артем,
здесь на фото мои родственники. Мы собрались на пикник. Вот мой папа, его зовут Герд. Моя мама тоже тут же. Ее зовут Эмилия. Моя сестра еще маленькая, ее зовут Леа и ей четыре года. Мои бабушка и дедушка тоже на фотографии. Моего дедушку зовут Вальтер, бабушку зовут Мелани. Здесь также мой двоюродный брат Лукас и моя двоюродная сестра Лаура. Моей тети Ренаты на фото нет. И моего дяди Клауса тоже нет на фотографии, потому что он фотографирует.
Напиши мне о твоих родственниках.
С приветом,
твой Михаэль
1. Der eine Clown ist trauriger als der andere.
2. Die erste Tüte wiegt mehr als die zweite.
3. Die dicke Katze hat mehr gefressen als die dünne.
4. Der reiche Mann ist zufriedener als der arme Mann.
5. Der Junge mit der Brille hat mehr zu tun als der Junge auf dem Sofa.
6. Der linke Turm ist niedriger als der rechte Turm.