Вавилонская башня
Происходило это в те давние времена,когда люди ещё говорили на едином языке и каждый мог понять другого. В то время люди не жили в домах,а кочевали с места на место. В один прекрасный день они пришли на место,которое им особенно понравилось. Встав туда,они сказали:"Здесь мы хотим построить башню. Такую высокую,чтобы её шпиль доставал до небес,до бога. Они должна показать,что мы такие же сильные,как и бог." И начали строить. Башня всё росла и уже была огромной. Бог спросил сам себя:"Где это видано,чтоб люди думали,что могут делать всё,что душе угодно? Я покажу им,как они беспомощны!" Он спустился с небес на землю и запутал людские языки. Все вдруг заговорили по-разному. Никто не понимал друг друга. Башню достроить не удалось,все рассеялись по Земле. А место то до сих пор зовётся Вавилоном,а башня -- Вавилонской.
1)Die Handlung in der Legende spielt vor langer Zeit.
2)Die Menschen wollten einen Turm bauen,um bis zu Gott hinaufreicht.
3)Der Turmbau gefiel dem Gott nicht,weil Menschen meinen,daß sie könnten alles machen,was sie nur wollen.
4)Er verwirrte die Sprache der Menschen.
5)Sie verstanden mehr den anderen nicht.
1.Die Schüler lernen Deutsch seit zwei Monaten und wissen noch nicht viel.(Школьники учат немецкий уже два месяца и знают ещё не так много.)
2.Nach der Arbeit bleibt mein Vater oft im Büro.(После работы мой отец часто остаётся в бюро.)
3.Herr Braun fährt nach Hamburg in drei Tagen.(Господин Браун едет в Гамбург через 3 дня.)
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
1.Auf dem Tisch liegt ein Heft. Es ist blau.(На столе лежит тетрадь. Она голубая.)
2.In der Klasse kommt der Chemielehrerin. Sie heißt Frau Kuhn.(В класс вошла учительница химии. Её зовут Фрау Кун.)
3.Das Auditorium Nummer 14 liegt im zweiten Stock.(Аудитория №14 находится на втором этаже.)
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
1.In der Pause spielen die Jungen Fußball.(В перемену мальчики играют в футбол.)
2.Der Lehrer gibt dem Schüler eine Aufgabe.(Учитель дал ученикам задание.)
3.Der Schüler schreibt die Hausaufgabe ins Heft.(Ученик пишет домашнее задание в тетради)
4.Der Lehrer grüßt die Schüler und sagt:"Kinder,setzt sich!"(Учитель поприветствовал учеников и сказал:"Дети,садитесь!")
5.Am Abend geht Olga oft spazieren,sie nimmt immer ihren Hund mit.(Вечером Ольга часто гуляет,и всегда берёт с собой свою собачку.)
Каждую среду, когда кончалась учеба в школе и Ники вместе с Томасом шли домой, он тоскливо глядел на большие голубые автобусы. Второй, пятый, шестой, один за другим проезжали мимо. Ники завидовал людям, которые сидели внутри, и сердился, что он мог поехать с ними. Больше всего он сердился, когда он видел автобус №8. Так как восьмой автобус останавливался на Айзенбергштрассе прямо рядом с улицей, на которой жил Ники.
"Это глупо, что проезд на автобусе стоит денег", - говорил он Томасу. "И что моя мама мне не дает на это деньги. Она думает, ходьба приносит здоровье. Ерунда."
"На автобусе в 10 раз быстрее", подтвердил Ники. "Когда у меня бывают деньги, я не хожу. Тогда я еду".
Однажды было так далеко: у Ники было 2 евро, этого достаточно для билета.
"Сегодня я поеду на автобусе", сказал он Томасу, когда они шли из школы. "Ты со мной?"
"Нет, у меня нет денег. Я бы лучше купил мороженого".
"А я нет, - сказал Ники. - Я поеду. Смотри внимательно, я буду дома намного быстрее, чем ты, и намного раньше сделаю домашние задания".
И так как прямо на остановке стоял автобус, он побежал через дорогу, зашел в автобус и купил билет у водителя. Потом он сел у окна.
Он уселся поудобнее и смотрел, как дома и люди пролетали мимо. Ники находил это все очень интересным. Потом он все же получил редкое чувство. Что-то было не так. Улицы, через которые он ехал, казались ему чужими. И как долго он уже был в пути!
На следующей остановке Ники встал. "Когда будет Айзенбергштрассе?", спросил он у водителя.
"Айзенбергштрассе?" Водитель посмотрел на него удивленно.
Мы не едем на Айзенбергштрасссе."
"Это не восьмой автобус?", вскрикнул Ники.
"Восьмой? Конечно нет! Это пятый! Если ты хочешь на Айзенбергштрассе, тогда ты должен идти обратно, все время прямо до большого перекрестка".
Когда автобус остановился, Ники вышел. Для нового билета у него не было денег. Улица тянулась бесконечно. Далеко, совсем далеко позади, должен быть перекресток, с супермаркетом, аптекой, банком и цветочным магазином. Ники пошел обратно пешком. "Глупые автобусы", ругался он. Когда он наконец дошел до Айзенбергштрассе, его желудок урчал громко, как голодная собака.
