<span>1) Орфографическая запись слова: </span>чайник
<span>2) Ударение в слове: </span>ч`айник
<span>3) Деление слова на слоги (перенос слова): </span>чай-ник
<span>4) Фонетическая транскрипция слова чайник : </span>[ч'`ай'н'ик]
<span>5) Характеристика всех звуков: </span>
ч [ч']<span> - согласный, мягкий, глухой, непарный</span>
а [`а]<span> - гласный, ударный</span>
й [й']<span> - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный</span>
н [н']<span> - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный</span>
и [и]<span> - гласный, безударный</span>
к [к]<span> - согласный, твердый, глухой, парный</span>
Учебный кабинет моей мечты - это кабинет со многими интересными и нужными вещами .
Прежде всего - это удобная мебель .И лучше столики не на двоих ,а на одного .Если будет необходимость,столики можно придвинуть друг к другу ( я такое видел в заграничных фильмах ) А что ? Это удобно для коллективного решения и для индивидуальной работы .
Ещё :если кого интересует цвет мебели ,то могу сказать ,что оттенки меня не волнуют .Но хочется ,чтобы и стены ,и мебель были светлых тонов .Когда вокруг светло ,то душа радуется .
Что касается кабинета математики ,то хотелось бы ,чтобы на стенах были и портреты великих математиков и нужные для решения формулы .Я за это! Неплохо бы иметь в любом кабинете ( и в математическом тоже ) интерактивную доску ,которая даёт и ученику ,и учителю огромные возможности для экономии времени и для творчества .
Естественно необходимы принтер ,компьютер ,ксерокс .Думаю ,во многих школах и без моих мечтаний это уже имеется .
Но главное ,в кабинете должен работать хороший учитель .Тогда и учение пойдёт с увлечением при любом оборудовании и в любом кабинете!
Он(что сделал?) доставил он подлежащ доставил сказуемое
грузы дополнение
геологов дополнение
Выход - вход
зацвести - отцвести
звучный - беззвучный
заплести - расплести
незаметный - заметный
закрыть - открыть
улететь - прилететь
прилив - отлив
Младшие! Ведите в столовой себя хорошо. Не бегайте. Не чавкайте за столом, не обзывайьесь,
