Важным предрасполагающим фактором общения подростка со сверстниками является также дефицит внимания к нему со стороны взрослых, особенно родителей . Поэтому «чем более неблагополучны отношения подростка и взрослых, тем большее место в его жизни занимает общение с товарищами и тем сильнее их влияние на него» .
В сравнении с более ранними возрастными этапами отношения подростка со сверстниками усложняются: «Именно в подростковом периоде происходит становление различных по степени близости отношений, которые подростками четко различаются: могут быть просто товарищи, близкие товарищи, личный друг. Общение с ними все больше выходит за пределы учебной деятельности и школы, захватывает новые интересы, занятия, области отношений и выделяется в самостоятельную и очень важную для подростка сферу жизни.
У подростков существует тяга к двум формам общения со сверстниками<span>: </span>стихийно-групповому и интимно-личностному<span> общению . Тяга к стихийно-групповому общению проявляется в реакции группирования подростка со сверстниками : подростки собираются в различные компании и неформальные объединения. Группа сверстников становится для подростка </span>референтной<span>, т.е. субъективно значимой и эталонной, нормы и требования этой группы подросток принимает и разделяет </span>
1. Не поддаваться панике.
2. Нужно постараться защитить дыхательные пути, поэтому нужно намочить любую ткань, и стараться дышать через неё. Тем самым углекислый газ не будет попадать в легкие.
3. Выбраться из горящего здания, укрыться в безопасном месте.
4. Выполнять указания пожарных.
5. Если же возгорание не большое, то нужно сообщить в первую очередь в пожарную службу. На номер 01, 101.
6. Не в коем случае не пользоваться лифтом, только лестница, если проход открыт.
Обучение жителей населённых пунктов правильному поведению во время проведения военных действий или возникновения стихийных бедствий; оповещение людей о наличии опасности или о ее возможном появлении; вывоз населения, культурных или материальных ценностей в безопасные места; предоставление жителям средств, необходимых для индивидуальной защиты, медикаментов и медицинского обслуживания; обнаружение и проведение всех необходимых мер по ликвидации заражения радиацией, химическим или биологическим оружием территорий; наведение порядка на территориях, где проводились военные действия или произошло стихийное бедствие, в том числе восстановление работ коммунальных служб, привлечение их к данному процессу; проведение процедур обеззараживания, санитарной обработки зданий, техники, строений; борьба с возгораниями, возникшими в результате военных или стихийных катастроф; проведение мероприятий по всем видам маскировки; обеспечение постоянной боевой готовности всех имеющихся сил и средств государства; захоронение трупов людей, ставших жертвами войны или чрезвычайных ситуаций. Также можно выделить следующие задачи в области гражданской обороны, которые должны быть выполнены со стороны государства: проведение комплекса мер, позволяющих укрепить устойчивость объектов экономики, которые способствуют улучшению функционирования ГО во время чрезвычайных ситуаций; специальное обучение, подготовка и переквалификация в случае необходимости сил гражданской обороны и управленцев ГО; строительство фонда защитных сооружений для безопасности населения (например, бомбоубежищ); контроль и координация деятельности организаций, занимающихся прогнозированием, предупреждением и ликвидацией последствий экологических и техногенных катастроф; создание и поддержание в полной готовности всех систем оповещения населения, систем выявления и наблюдения за химической, радиационной и биологической обстановкой; поиск потерпевших бедствие космических кораблей, самолетов, подводных лодок и судов; обучение жителей самостоятельному изготовлению средств индивидуальной защиты, приемам по спасению от массового поражения оружием (ядерным), ведению ими спасательно-аварийных работ. Таким образом, назначение и задачи гражданской обороны достаточно хорошо прописаны законодательством, но на практике зачастую происходят сбои в системе. В результате чего страна несет большие потери населения, не говоря уже об огромных материальных ценностях. - Читайте подробнее на FB.ru: <span>http://fb.ru/article/167994/zadachi-grajdanskoy-oboronyi-i-tseli-osnovnyie-zadachi-grajdanskoy-oboro...</span>
Правила и способы наложения повязки (на нижнюю конечность)
Возвращающаяся повязка на пальцы стопы. Применяют при заболеваниях и повреждениях пальцев стопы. Ширина бинта 3-5 см.Повязка обычно применяется для удержания перевязочного материала на ранах 1 пальца стопы и редко для закрытия других пальцев, которые бинтуют обычно вместе со всей стопой.Повязку начинают от подошвенной поверхности основания пальца, закрывают кончик пальца и ведут бинт по его тыльной поверхности до основания. Делают перегиб и ползучим ходом выводят бинт к кончику пальца. Затем спиральными турами бинтуют его до основания, где повязку фиксируют.Спиральная повязка на первый палец стопы. Ширина бинта 3-5 см. Отдельно бинтуют обычно только один большой палец. Бинтование рекомендуется начинать укрепляющими круговыми турами в нижней трети голени над лодыжками. Затем через тыльную поверхность стопы ведут бинт к ногтевой фаланге 1 пальца. Отсюда спиральными турами закрывают весь палец до основания и снова через тыл стопы возвращают бинт на голень, где повязку заканчивают фиксирующими круговыми турами.
