Изобретать можно в своей голове и зафиксировать результат на листе бумаги карандашом, а вот для воплощения изобретения нужны технические средства, умелые руки свои и чужие и нередко деньги на эти средства и иногда не оплату чужого труда, да и самому изобретателю нужно на питание и другие потребности. Рядом с изобретениями идут открытия, и они часто делаются в микромире и, как в случае с графеном, на уровне атомов, что требует сложного и дорогого оборудования, а не только великих умов, которые рождаются и нередко в России, а может быть и в бедных странах, только в России и других странах с развитой наукой они могут получить хорошее образование (грубо говоря, первую космическую скорость для вывода на околоземную орбиту), а в Лесото скорее нет. Получив хорошее высшее образование и горя желанием заниматься наукой всерьез (получить как бы вторую космическую скорость - уже для полета к Луне), исследователь в не самых богатых научных институтах разных стран сталкивается с отсутствием самого современного оборудования и расходных материалов в достаточном количестве, без чего проникнуть в микромир дальше, чем это уже сделано раньше, не получится, а ведь для научной работы условия даже на уровне кандидатской, а то и диплома - актуальность и новизна исследования, и для честного учёного, а не плагиаторов, с которыми борется Диссернет и которым просто хочется званий и должностей, это очень важно. И до революции, и с девяностых годов у ученых России существовала и появилась снова возможность сравнить возможности исследовательской работы в разных научных организациях мира, и кто-то остается навсегда работать в России, кто-то практически навсегда уезжает, а кто-то пройдет стажировку в самом передовом институте по какой-нибудь области знаний и вернется, принеся ценнейший опыт в нашу страну, как сделал после работы в Англии у Резерфорда Петр Леонидович Капица. Кроме факторов разницы в финансировании могут быть и другие факторы - твой начальник некомпетентен, завидует твоим успехам и мешает тебе расти. Или развернутые при Сталине кампании по борьбе с генетикой и кибернетикой как служанками буржуазии, то поддержка, то разгром языковедческой теории Марта... Великий исследователь генетики общей и растений Николай Иванович Вавилов умер в тюрьме НКВД, а генетик Тимофеев-Ресовский, герой романа "Зубр" Даниила Гранина, сумел продолжить работу в Германии в самые сложные годы и потом вернуться в СССР. Гражданская война после революции оставила мало шансов многим представителям старой интеллигенции, и Владимир Зворыкин изобретал телевидение в США, где и Игорь Сикррский перешел от самолётов к вертолетам, которыми ныне обеспечена армия США, а в СССР Туполев и Королев, абсолютно советские люди и ученые, сидели в НИИ тюремного типа - "шарашке", и после войны и СССР, и США использовали для своих ракетных разработок наработки фашистов по Фау-2, но чтобы оценить и использовать, наши специалисты должны были сами обладать достаточными знаниями, и обе страны в гонке вооружений шли почти ровно, а потом использовали ракеты и в мирных целях в космосе. Попов изобрел приемник радиоволн, а потом наладил и радиосвязь на флоте на основе германских опытов Генриха Герца, и параллельно опыты с радио шли у Маркони и одного английского ученого - Герц и другие подготовили для этого почву, и средства распространения знаний, как и сейчас, были серьезные научные журналы, где физики читали отчеты о работах друг друга и фиксировали публикациями свой приоритет. Приоритет и за конкретными учеными, конечно, но и за кафедрой, лабораторией и институтом, где проведена важная работа и сделано изобретение и открытие. В случае графена слава досталась мозгам ученых именно российского происхождения, - хотя у Гейма, судя по фамилии, и другие гены, - но условия для получения ими результата действительно созданы были в их случае в Британии и слава их института и лаборатории действительно там, но их именами мы имеем полное право гордиться как именами соотечественников. Максим Горький, живя в Италии на Капри, как и Тургенев во Франции, не перестали быть великими русскими писателями. Италия вдохновляла Чайковского и Гоголя, которые, как и Горький, писали и на итальянские темы, а для студентов Академии художеств поездка на стажировку в Италию была в девятнадцатом веке наградой, и мы можем вспомнить и зрелое творчество Карла Брюллова и картину Александра Иванова "Явление Христа народу". А я могу вспомнить, как лет тринадцать назад второй по величине вуз второго города России решили компьютеризировать. Поставили компьютеры, протянули сети... да только лицензионных программ, особенно прикладных, по отраслям знаний практически не закупили - или закупили по одной штуке с индивидуальной, а не сетевой лицензией. И очень старые учебники в библиотеках вуза, срочно обновляемых только перед проверкой свыше, причем теми пособиями, которые преподаватели издавали за свой счет и студенты покупали на кафедрах сверх своей сметы на обучение - из-за проблем между кафедрой или факультетом и издательством вуза. А насчет открытий и изобретений в области, например, электромагнетизма или древних рукописей интересы дела позволяют авторам зафиксировать свое первенство в научных журналах, а другим ученым прочесть, проверить и работать в этой области дальше, используя выводы работы. Качественное описание и воспроизводимость опыта и его результатов очень важны.