Я помню, что у моей матери самыми лучшими подругами до<span>конца ее долгой жизни оставались ее школьные подруги, а когда они отходили « в иной мир», замены им не было. То же и у моего отца – его друзья были друзьями молодости. Во взрослом состоянии приобрести друзей оказывается трудно. Именно в молодости формируется характер человека, формируется и круг его наилучших друзей – самых близких, самых нужных.В молодости формируется не только человек – формируется вся его жизнь, все его окружение. Если он правильно выберет себе друзей, ему будет легче жить, легче переносить горе и легче переносить радость. Радость ведь тоже надо «перенести», чтобы она была самой радостной, самой долгой и прочной, чтобы она не испортила человека и дала настоящее душевное богатство, сделала человека еще более щедрым, Радость, не разделенная с задушевными друзьями, - не радость.Храните молодость до глубокой старости. Храните молодость в своих старых, но приобретенных в молодости друзьях. Храните молодость в своих навыках, привычках, в своей молодой «открытости к людям!, непосредственности. Храните ее во всем и не думайте, что взрослым вы станете «совсем, совсем иными» и будете жить в другом мире.И помните поговорку: «Берегите честь смолоду». Уйти совсем от своей репутации, созданной в свои школьные годы, нельзя, а изменить ее можно, но очень трудно.Наша молодость – это наша старость.<em>«Земля родная». Д.С. Лихачев</em></span>
Как то раз я ишла в школу. По пути я никого не встретила. Сначала я подумала,что здесь что то не так,но продалжала свой путь. Дошов до школы,я поднялась по ступенькам. Когда я попыталась открыть дверь,она была заперта. Я подумала,что я слишком рано пришла. Через запасной вход вышел охранник,и спросил : "У тебя сегодня дополнительные уроки?". Я сначала не поняла,его. Потом хотела позвонить одноклассникам,и спросить в школе они уже или ещё нет. Достав телефон из кармана,я увидела такую надпись : "ВОСКРЕСЕНЬЕ,3 ФЕВРАЛЯ". Я конечно же была шокирована..
Отражающий:
от- приставка,
-раж- корень,
-а- суффикс инфинитива,
-ющ- суффикс причастия,
-ий окончание;
отражающ- основа словаспособо образования слова - приставочно-суффиксальный.
Символизирующего:
символ- корень,
-из-, ир-, -у-, -ющ- суффиксы,
-его окончание;
символизирующ- основа;
способ словообр. суфф.
Обрамленный:
об- приставка,
-рамл- корень,
-енн- суффикс,
-ый оконч.;
обрамленн- основа;
способ - прист.-суффикс.
Символизирующим _ разбор тот же, что и у СИМВОЛИЗИРУЮЩЕГО, разница в окончании.
Отражающих:
от- приставка,
-раж- корень,
-а-,-ющ- суффиксы,
-их окончание;
отражающ- основа,
способ - прист.-суфф.