Ответ:
Незабудки, ромашки, клевер (луговой (возможно)), возможно есть одуванчики
Объяснение:
Надеюсь, все правильно понял? Исправь если что))
Эммм, понятно!!!!ьоладпдд
Картина «Алёнушка» В. М. Васнецова, является одной из известнейших работ автора. Она написана по сюжету к русской народной сказке «О сестрице Алёнушке и братце Иванушке». Как говорит сам автор, этот образ давно был в его воображении, однако глубину печали в выражении образа девушки он случайно увидел в Ахтырке, встретив одну сельскую простоволосою девушку. «Каким-то особым русским духом веяло от нее» - так охарактеризовал ее сам художник. Картина «Елёнушка» написана маслом, в 1881 году.
В центре картины изображена прекрасная юная девушка, которая сидит на камне у заросшего озера. От изнеможения и глубокой грусти она опустила голову на колени, а в выражении ее глаз можно прочитать, что силы уже на исходе и она вот-вот расплачется. В ее грустных глазах изображена вся глубина неимоверной печали. Ее длинные растрепанные волосы свисают в разные стороны. А ситцевый сарафан изорван. Видимо ей пришлось очень много и не жалея себя бродить по дремучему лесу в поисках своего пропавшего брата. Босые ноги еще больше усиливают понимание того, что она забыла о себе и вообще, обо всем на свете и ей сейчас важно только одно – найти своего братца Иванушку.
На картине запечатлена минута отдыха и умиротворения, даже сама природа в этом солидарна. Ровная гладь озера, совершенно спокойные деревья, даже верхушки их не шелохнутся. Время года, изображенное на картине – позднее лето. Еще стоит совершенно зеленый камыш на краю озера, на втором плане картины изображены зеленые молодые березки и осины. А в глубине леса виднеются молодые елки с хорошо отросшими за лето верхушками. Однако на глади озера уже лежат первые опавшие листочки, значит скоро осень.
Картина «Алёнушка» навевает грусть, очень жаль бедную девушку. Мастер изобразил событие очень проникновенно и реалистично. Полотно написано, в основном в зеленых красках. Картина настолько яркая что, кажется, вот-вот оживет и предстанет в реальности и девушка, и лес, и озеро. Критики того времени называли эту работу В. М. Васнецова одной из лучших картин русской школы.
ДАТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА / АНДЕРСЕН
Бузинная матушка
1844
Краткое содержание сказки
Читается за 1 мин
оригинал — 12 мин
Мама собралась поить простудившегося сына бузиновым чаем. В гости заглянул старичок, у которого всегда была наготове сказка. Когда к старичку вдруг «пришла» сказка, из-под крышки чайника показались ветки бузины, а из них улыбалась ласковая старушка — Бузинная матушка (Дриада). Старичок рассказал про бузинный куст в углу дворика в Новой слободке, под которым вспоминают молодость старый матрос и его жена. Когда мальчик возразил, что это не сказка, Матушка ответила, что сказка начнётся сейчас, ибо из действительности и вырастают самые чудесные сказки. Она взяла мальчика за руку и они очутились в беседке, причём Матушка превратилась в хорошенькую девочку.
Сидя верхом на трости с лошадиной головой, дети играли на лужайке, потом в саду, выросшем из цветка из девочкиного венка, летали над Данией во все времена года. Мальчик стал юношей, матросом, но носил с собой подаренный девочкой цветок. Через много лет он сидел со своей старушкой женой в саду под бузиной, и Бузинная матушка вынула из своего венка два цветка и возложила на их головы как короны, а ещё назвала своё настоящее имя — Воспоминание. Она ласково кивала старичкам, а те сидели в золотых коронах, их глаза закрылись, и... Мальчик лежал в кровати, а старичок собрался уходить.
<span><span>Цель его - раскрыть самосознание героя, незаурядной личности со зрелым умом. Печорин поставил перед собой задачу - внимательно проанализировать свои помыслы и чувствования, которые рассматривает как "семена и плоды" своих действий. Действия Печорина развиваются из идеи: сначала появляется мысль, которая затем проверяется действием. Жизнь приобретает характер эксперимента над собой и над окружающими. Печорин - натура, богато одаренная. Он ощущает в груди своей "силы необъятные", он рвется к действию, постоянно чувствуя необходимость найти сферу применения своей суперактивности, реализовать свой могучий потенциал деятельности. Для Печорина характерны широта и цельность мировосприятия, он мечтал прожить жизнь героическую, его томит тоска по гармонии. Но его характер противоречив, в Печорине словно 2 человека: один живет в полном смысле, второй мыслит и судит его. Один лелеет в душе высокие идеалы, второй- скептик. Под влиянием второго Печорин пересматривает свои возвышенные представления о славе и о счастье. Чтобы осмыслить все это, разобраться в себе, проанализировать свои помыслы и свое поведение, Печорин ведет "Журнал". Еще это и его стратегический план. Как вести себя с Грушницким, с Мери, с "водяным обществом" - все это Печорин тщательно разрабтывает в дневнике.
Вести дневник - это во все времена актуально. В 19 веке - практически все. В 20 веке довольно многие, хотя бы эпизодически. А в 21 веке разве не так? А блоги для чего придумали? Толстой Л.Н., кстати, всю жизнь вел дневник с той же целью, что Печорин: разобраться в себе, улучшать свою натуру, уменьшать недостатки , самосовершенствоваться.</span></span>