Значительную роль в развитии исторической науки и в повышении общественного интереса к отечественной истории сыграл гений российской культуры А. С. Пушкин. Во многом благодаря Пушкину назидательные трактаты историков, их следование стилю летописей и хроник уступили место критическому методу, философскому осмыслению процесса, оценке как положительных, так и негативных результатов правления царей и императоров. Великому историку В. О. Ключевскому принадлежит целый ряд статей о русской литературе и ее исторической роли. Особое значение он придавал творчеству Пушкина, о котором писал: «Историк от бога, даже там, где не старался». Ключевский произнес возвышенную речь на торжественном собрании Московского университета 6 июня 1880 г. в день открытия памятника Пушкину. Как исторический источник была оценена Ключевским поэма «Евгений Онегин» - «энциклопедия русской жизни». В мае 1800 г. на торжественном заседании в Московском университете Ключевский произнес речь « Памяти А. С. Пушкина», в которой сказал, что творчество его, стихи его – чуткий термометр.., людскому горю он находил примиряющие выражения», «целый век нашей истории работал, чтобы сделать русскую жизнь способной к такому проявлению русского художественного гения», продолжал Ключевский. Пушкин совершил «патриотический подвиг.., он понял глубину русского народного мышления». Выросло «народное самосознание», «через поэзию Пушкина мы стали лучше понимать чужое и серьезнее смотреть на свое. Мы стали понятнее и себе самим и чужим». Русский читатель научился уважать свое отечество… Литература стала серьезным ответственным делом, убежищем и органом мыслящих людей. Пушкин соединяет в силу своей исключительности научный и художественный подход в анализе и оценке проблем. Это явление уникальное. Специального внимания заслуживает исторический труд Пушкина «История Пугачевского бунта». Пушкин был допущен в архивы, более того, он назначен «историографом» Отечества.
Оно красивое,яркое,волшебное
Ачем Герасим утопил Муму?
Рассказ Ивана Сергеевича Тургенева «Муму» потряс меня. В нем говорится о бесправном положении крестьян, о том, что по приказу барыни крепостной крестьянин Герасим убил своего единственного и лучшего друга. Представляю, как ему было тяжело. Но почему он не ослушался свою барыню? Это непонятно. Ведь он все равно ушел потом из деревни — мог бы уйти вместе с собачкой. Герасим был немым. Он не мог из-за этого дружить с людьми, да и ему не нравились пьяницы и лентяи.
Сам он был не такой. Он был сильный, трудолюбивый, с твердым характером. Его все уважали и боялись, даже дворня, потому что он никому не давал обижать себя. И вот такой человек беспрекословно топит своего лучшего друга! Тургенев показывает нам, каковы были порядки: крепостные должны были выполнять все прихоти и капризы своих господ. Это хорошо, если барин был добрый и разумный, а если такая, самодурка, как у Герасима?! Таких было большинство, и крестьяне вынуждены были терпеть насилие. А куда им бежать?
"Я знал одной лишь думы власть, Одну - но пламенную страсть: Она, как червь, во мне жила, Изгрызла душу и сожгла. Она мечты мои звала От келий душных и молитв В тот чудный мир тревог и битв, Где в тучах прячутся скалы, Где люди вольны, как орлы" - 1) главный герой поэмы хотел жить: сражаться, защищать,- хотел быть свободным человеком; "В душе я клятву произнес: Хотя на миг когда-нибудь Мою пылающую грудь Прижать с тоской к груди другой, Хоть незнакомой, но родной"- 2) найти родных и свою Родину; "Я молод, молод... Знал ли ты Разгульной юности мечты? Или не знал, или забыл, Как ненавидел и любил; Как сердце билося живей При виде солнца и полей С высокой башни угловой, Где воздух свеж и где порой В глубокой скважине стены, Дитя неведомой страны, Прижавшись, голубь молодой Сидит, испуганный грозой? Пускай теперь прекрасный свет Тебе постыл; ты слаб, ты сед, И от желаний ты отвык. Что за нужда? Ты жил, старик! Тебе есть в мире что забыть, Ты жил, - я также мог бы жить!"- 3) хотел жить как обычный человек: ненавидеть, любить, восхищаться окружающем миром, созидать, чувствовать природу.
Я прочитал рассказ «Лапти» и он меня очень растрогал. Этот рассказ о смелости и храбрости Нефёда.Он не испугался злющей зимы и пошел, утопая в сугробах в Новосёлки. Но мать была против этого поступка. И хотела, чтобы он никуда не ходил.Но Нефёд очень боялся за жизнь мальчика и не мог смотреть на то, как его мать, не отходя от постели мальчика, плакала горькими слезами.Нефёд дошёл до Новосёлки, достал лапти, и пузырек с фуксинов, но не смог вернуться домой.Этот рассказ учит нас бороться за жизнь других людей, помогать им в трудных ситуациях. Быть храбрыми и отважными как Нефёд.
<span>
</span>