Первый вариант :
<span>Старик </span>
<span>Дева </span>
<span>Алеко и Мариула </span>
<span>Утро, медведь, селение опустелое </span>
<span>Ревность </span>
<span>Признание </span>
<span>Убийство </span>
<span>Изгнание </span>
<span>Второй вариант : </span>
<span>1. «Они сегодня над рекой в шатрах изодранных ночуют». </span>
<span>2. «Он хочет быть, как мы, цыганом, его преследует закон…» </span>
<span>3. «Уныло юноша глядел на опустелую равнину…» </span>
<span>4. «Но не всегда мила свобода тому, кто к неге приучен». </span>
<span>5. «Презрев оковы просвещенья, Алеко волен, как они». </span>
<span>6. «У люльки дочь поет любовь, Алеко внемлет и бледнеет». </span>
<span>7. «Нет, я, не споря, от прав моих не откажусь! Или хоть мщеньем наслажусь». </span>
<span>8. «Алеко за холмом с ножом в руках, окровавленный, сидит на камне гробовом». </span>
<span>9. «Тогда старик, приближась, рек: «Оставь нас, гордый человек». </span>
<span>10. «Встречал я посреди степей… телеги мирные цыганов». </span>
<span>Выбирай какой по душе)</span>
Незнаю подойдёт но эта тема лёгкая что люди вырубают леса бесцельно ломают ветки
Шимек дуже класний та веселий, не любить, коли з нього насміхаються, любить мріяти, кохає Бузю та дуже смішний.
Дети, я -взрослый человек, возможно у меня слишком циничный подход к жизни. Но мне кажется, что это по развитию примерно трехлетний ребенок, в меру сообразительный, не слишком воспитанный (хотя в 3 года все такие).
А учительнице можно сказать, что он чистый, наивный и добрый ребенок, который не видит зла и воспринимает мир ну, очень своеобразно. Он живет в своем мире, очень слабо связанном с реальностью, его волнуют очень странные вещи, и наоборот, его не волнуют совершенно обычные с точки зрения нормального человека вопросы. Мне бы не хотелось с ним общаться, думаю, что все свелось бы к пословице "лучше с умным потерять, чем с дураком найти" или " не бойся умного врага, а бойся умного друга". Как можно иметь дело с человеком, не понимающим, зачем в пустыне вода, но очень обеспокоенным судьбой розы?