Сыну во 2 классе по Литературному чтению задали составить рассказ по мотивам рассказа Б.Житкова "Храбрый утенок", но только про людей, а главным героем должен быть мальчик Алеша. У нас получился такой рассказ.
- Наступила зима и во дворе залили горку. Горка получилась отличная, скользская и крутая.
- Малыши толпились вокруг горки со своими ледянками, но тут пришел большой мальчик и прогнал малышей с горки, стал сам кататься.
- Только один малыш Алеша не испугался и кинул в хулигана снежком, тут и все малыши взялись за снежки и стали закидывать ими большого мальчика. Большой мальчик убежал весь в снегу. Малыши радостно стали кататься с горки.
- Смелость города берет.
Капитан в рассказе Житкова поступил опрометчиво. Он поддался общей радости от богатой добычи и совсем забыл о своих прямых обязанностях. В итоге он поздно скомандовал отплывать и ледокол не сумел выйти из узкого пролива до того, как его перекрыл сплошной лед. Теперь ледоколу угрожали кошки Литке, вершины подводных гор, которые при отливе почти достигали уровня моря.
Капитан сильно переживал из-за своей фатальной ошибки, которая могла стоит ему корабля. Он даже хотел застрелиться, если ледокол все-таки сядет на кошки.
Как охарактеризовать капитана?
Это человек азартный и не всегда рассудительный. Он легко поддается общему настроению, он не сразу почувствовал весь груз лежащей на нем ответственности. Но случай в проливе многому ему научил и прибавил седины. Теперь капитан станет и ответственным и осторожным и больше на станет идти на поводу у команды.
Мама отправила девочку Сашу в магазин за продуктами. Сначала девочка забыла спросить сдачу, пока отвлеклась на разговор с кассиром, у нее украли корзинку с продуктами и кошельком. Все закончилось хорошо, милиционер и собака нашли вора и доставили корзинку домой, кошелек тоже оказался на месте, на дне корзинки. Рассказ называется Разиня не с проста. Писатель хочет предостеречь юных читателей, чтоб они не оставляли ценные вещи без присмотра, даже на минуту. Рассказ учит детей не бояться милиции, как испугалась Саша, что ее заберут, потому что она разиня. А наоборот, дает детям понять, что милиционер первым придет на помощь оказавшемуся в беде ребенку. Очень поучительная история, которая учит детей не быть такими разинями.
В рассказе Бориса Житкова, который много произведений написал о животных, речь идёт о беспризорной кошке, которую хотел приручить рыбак и взять её в дом, потому что завелись мыши. Но кошка, хотя и принимала еду от человека, упорно проявляла свой независимый характер и охотилась в природе. Мурка подружилась с дворовым псом Рябчиком и даже спала в его будке, но в дом не шла. Когда её потрепали бездомные псы, рыбак подлечил её. Мурку пришлось увезти далеко в рыбацкий посёлок, но и там она не приручилась. А рыбак приехал навестить её и узнал, что у Мурки появились котята.
Борис Житков с присущим ему мастерством описывает повадки и особенности поведения кошки.
<hr />
Основная мысль рассказа заключается в том, что однажды приручив животное, мы несём ответственность за него всю жизнь.
В рассказе Житкова "Про обезьянку" главный герой получает в подарок забавную обезьянку Яшка. Она конечно очень интересная, но столь же проказливая. Жить с обезьянкой оказалось совсем не скучно, она постоянно что-то портила, баловалась, кидалась. Даже во дворе Яшка устроил форменный переполох. Поэтому родители настояли, чтобы мальчик отдал обезьянку кому-то еще.
Составим план для пересказа к рассказу "Про обезьянку":
- Чудесный подарок от Юхименко
- Первый восторг родных
- Погоня за Яшкой
- Яшка на привязи
- Яшка спит на кровате
- Яшка за столом
- Яшка катается на двери
- Яшка мешает делать уроки
- Яшка кидается в папу
- Яшка и конфеты
- Доктор теряет картошку
- Прическа дамы
- Яшка рвет Каштана
- Яшка и кот
- Прощай, Яшка!