(1.Трудная жизнь воробьёв.
2.Пашка в ларьке.
3.Милиционер спасает Пашку.
4.Пашка в гостях у Маши.
5.Пашкина благодарность.
6.Воробей провожает маму до театра.
7.Рукопашный бой.
8.Возвращение хрустальной веточки.
Ответ:
Он думал что не может теперь жить. Где он будет жить
Пёс по имени Роджер пошёл на пруд. Там была лягушка. Они удивились друг-другу. Ведь лягушка не видела собак, а собака лягушку. Так они поговарили. И узнали всё об друг други. Лягушка научила собаку прыгать и квакать, а собака лягушку лаять и охронять пруд. Так изменилась жизнь Роджера после встречи с ляушкой. Они стали друзьями))
Могу только эпитеты подсказать.
( «солнце красное» , «тучи синие» , «сабля вострая») . Подражая устно-поэтическому творчеству, Лермонтов достигает удивительной живописности в сравнениях человека с природой: «Ходит плавно — будто лебедушка; Смотрит сладко — как голубушка; Молвит слово — соловей
Смысл названия рассказа А. П. Платонова "В прекрасном и яростном мире" в том, что мир на самом деле прекрасен, потому что дает человеку возможность проявить себя, несет радость творчества, преодоления; мир яростен, потому что он сокрушает «избранных, возвышенных людей» и человек живет в постоянной борьбе с ним.
Слова «прекрасный» и «яростный» в мире платоновского творчества не противоположны. «Мир должен и в будущем оставаться не ручным, а „яростным“, напряженным, загадочным, тревожно-заманчивым. Но одновременно в человеке должно укрепиться чувство единства с другими людьми, единство в великой цели. Должно быть преодолено сиротство, одиночество, утвердиться ощущение „без меня народ неполный“