Название: Жизнь люде во время Великой Отечественной Войны
Мысль: Рассказать как люди выживали во время войны, приводя в пример Робинзона
1.Необычная дружба.
2.Начало дружбы между рыбками и жаворонком.(или Смелость жаворонка.)
3.Предположения учёных.
Раннее весеннее утро-прохладное и росистое. В небе ни облачка. Только на востоке, там, откуда сейчас выплывает в огненном зареве солнце, еще толпятся сизые предрассветные тучки. Весь безбрежный степной простор кажется осыпанным тонкой, золотой пылью. В густой буйной траве там и сям дрожат бриллианты крупной росы. Степь весело пестреет цветами: ярко желтеет дрок, скромно синеют колокольчики, белеет целыми зарослями пахучая ромашка, дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами. В утренней прохладе разлит горький, здоровый запах полыни. Все блещет, и нежится, и радостно тянется к солнцу. Только кое-где, в глубоких и узких балках, еще лежат влажные, синеватые тени. Высоко в воздухе трепещут и звенят жаворонки. неугомонные кузнечики давно подняли свою торопливую, сухую трескотню. Степь проснулась и ожила, и кажется, будто она дышит глубокими, ровными, и могучими вздохами.
1) утро, небо, облако-II склонение
тучка, трава, прохлада- I склонение
степь, полынь, тень-III склонение
2) выплывает, пестреет-I спряжение
толпятся, нежится, дышит-II спряжение
Замок Кощея находился<span> на </span>полуразрушенной скале<span>, недалеко от пылающего озера. На берегу застыли окаменевшие фигуры рыдающих девушек.
это всё? что надо то?
</span>
