Потому что каждого можно поставить на место одного, если взялся нарушать свободу.Кто это сказал? Если где то кого то за что то посадили, т. е. ограничили его свободу, это вовсе не значит, что тем самым они ограничили свободу кого то еще, а тем более каждого.Само начинание нарушать свободу даёт людям которые ее нарушают возможность нарушить ее и невиновному.Правительство или высокий мент со связями может относительно законно посадить, а то и устранить(в странах где есть смертная казнь) человека по сфабрикованному делу. Это свойственно для любого карательного органа, независимо от места происхождения.Был бы человек, а статья найдется.
Для того, дабы усовершенствовать свою учебную деятельность и повысить продуктивность работы, нужно без сомнений упорно трудиться. Нужно уменьшить стресс, не волноваться по пустякам - все мы совершаем ошибки, в этом нет ничего погрешного. Условия для обучения должны быть приятны человеку, информация - полезной и интересной. Не нужно забивать голову пустыми фактами, которые все равно нигде не пригодятся. Можно и даже нужно разработать себе расписание, дабы ничего не забывать и все делать вовремя, а не откладывать на потом. Ни за что не нужно отвлекаться во время выполнения какого-либо процесса. Не помешает сосредоточиться на областях, которые требуют наибольшего внимания - к примеру, пригодятся для экзаменов или поступления в будущем.
<span><span>Какое из приведённых понятий обобщает,объединяет все остальные?</span>
3) капитал
</span>
Игра-вид непродуктивной деятельности, целью которой является развлечение, отдых, а не производство материальных благ.
учеба-<span> вид человеческой деятельности, в результате которой происходит приобретение знаний, умений, навыков и овладение способами действий, необходимыми для успешного взаимодействия с миром</span>
труд-<span> вид человеческой деятельности, направленной на достижение определенных целей, на сохранение, видоизменение, приспособление среды обитания для удовлетворения потребностей человека. Вроде так...</span>