<span>Приставка: НАписать, Списать, Вписать, ДОписать, ВЫписать, ПЕРЕписать, ЗАписать, ПОДписать.
Корень: Везде корень ПИС.
</span>
Моя подруга очень вежлива по отношению к одноклассникам.
Прочитай и запиши то что тебе нужно:-)
Приступая к анализу поэтического произведения, необходимо определить непосредственное содержание лирического произведения - переживание, чувство.
Определить "принадлежность" чувств и мыслей, выраженных в лирическом произведении: лирический герой (образ, в котором выражены эти чувства);
- определить предмет описания и его связь с поэтической идеей (прямая - косвенная);
- определить организацию (композицию) лирического произведения;
- определить своеобразие использования изобразительных средств автором (активное - скупое);
- определить лексический рисунок (просторечие, книжно-литературная лексика...);
- определить ритмику (однородная - неоднородная; ритмическое движение);
- определить звуковой рисунок;
- определить интонацию (отношение говорящего к предмету речи и собеседнику).
Холодные волны вздымаются огромными валами, захватив в свой плен небольшой корабль. Человек, оказавшись за бортом, держится за сломанную мачту.Корабль, накренившись на бок, борется со страшной стихией.