Где оно? у меня у одного не показывает?
В презентации указывают положительные стороны класса. Можно указать, что класс дружный и сплоченный, готовы помочь друг другу. Если проводите свободное время чаще вместе, если ходили в поход, то указать это. Может были ситуации в классе, когда помогли и выручили в сложной ситуации, на экзамене или контрольной. Если презентация позволяет, если есть фото класса, то разместить фото и рассказать о каждом человеке несколько слов(только хорошее).
1 пример достоевский
можно сказать , напирмер , о том , что в его семье отношения между родителями строились на полном подчинении отцу и жизнь была заурядной . И что характерно , в творчестве достоевского вопрос семейных отношений играет большую роль . много романов построены на судьбах семьи , показ ее развала . Естественно , все эти взяты ищ личного опыта
годы каторги , несомненно , повлияли на писателя , и это не могло не сказаться на его творчестве . здесь вообще происходит переворот в его мировоззрении , новый взгляд на больное общество , в творчестве появляются темы кризиса духовной сферы
все это разбавить филосовскими мыслями и будет аргумент ))
а сколько аргументов вообще нужно ? не сдаю общество , не имею представления
1)<span>Товарный обмен, позволяет специализироваться и кооперироваться.</span>
<span>2)Выгодные условия , равноценные предметы .</span>
<span>3)<span>Потому что разные страны не равны друг другу.</span><span>Например, в одной стране тепло и там растут бананы, а в другой стране холодно и бананы не растут, но зато есть нефть. Вот они и меняют нефть на бананы посредством денег.</span></span>
<span><span>4)О<span>на обеспечивает жителей страны товарами,<span>частные предприниматели, торговцы отчисляют огромные налоги государству.</span></span></span></span>
<span><span><span><span>5)Для продвижения товара и услуг на рынке .</span></span></span></span>
<span><span><span><span>6)<span>Реклама, маркетинговые ходы, акции, скидки.</span></span></span></span></span>
<span>Никто не спорит, что данный анализ выбора для России, исходящий из перспективы падения и коллапса Периферии, нарушает многие устоявшиеся нормы политкорректности. Ведь интеграция РФ в «расширенный» Мировой Центр и выстраивание общей стратегии последнего в отношении Периферии будут означать признание тенденций, почти что апокалиптических для человечества, только что избавившегося от психологической напряженности «холодной войны» и вкусившего прелести и удобства современной цивилизации потребления и высоких технологий. Никто не спорит, что признание реальности и неизбежности постоянно усиливающейся поляризации мира между Центром и Периферий – чрезвычайно опасной тенденции, угрожающей самому выживанию цивилизации – является шоковым и для внешнеполитических элит, и для массового обывателя. И это после того, как еще несколько лет назад вовсю трубили о скором наступлении «всеобщего счастья», образовании «всемирной деревни», «мирового среднего класса» и «глобализационном выравнивании». </span>
<span>Еще более пугающим является утверждение авторов Стратегии, что Периферия в ее нынешнем состоянии не только не может быть «подтянута» до уровня развития, при котором угроза политической стабильности и социальной напряженности была бы снята, но для удержания Периферии от полного коллапса необходимо ее как бы временно «заморозить», подчас возвращаясь к неимпериалистической и неоколониальной политике, и что подобную политику стабилизации, внешнего управления, нациестроительства и осторожной модернизации в состоянии проводить исключительно «расширенный» Мировой Центр. Тем не менее, какими бы пугающими эти положения не были, следует воспринимать их как объективную реальность и выстраивать соответствующую политику. Игнорирование этих реалий в угоду политкорректности не отменит их объективность и заведет Россию в глубочайший кризис.</span>