Нет, не является. Он хоть и был вежлив по отношению к Марье Ивановне, но жестокость, несправедливость и жажда власти превосходствовали над ним, что и привело его к гибели.
Само сочинение я писать не буду. Но предлагаю план сочинения:
1. Появление розы. Рассказать о том, как появилась. И об отношении Принца к ней на планете. Как он выполнял ее просьбы. Как слушал ее, как торжественно и осторожно говорил с ней, как с королевой. Рассмотреть прощание. Особенно, слова розы.
2. Следующим пунктом предлагаю описать Маленького Принца и другие розы. Сказать, что они такие же, как его роза. Но свою-то он любит. А тех - нет.
3. Сделать вывод, в котором будет говориться о том, что "мы в ответе за тех, кого приручили". Принц оставил розу одну на своей планете. И возвращается он к ней, понимая, что ближее ее у него не будет роз. Сказать, что эти взаимотношения учат любви, ответственности, ласке, доверию.
Жили были зайчик,мышка и суслик.зайка и суслик играли целыми днями а мышка готовила запасы на зиму.суслик все шутил.Вот мышка скучная и поиграть с нами не хочет...но пришла зима и все стало в снегу.зайка и суслик пришли к мышке просить поесть.а мышка надо было меньше играть бестолку,а еду себе запасать.ну ладно,впущу вас на зиму ,живите я добрая.так и стали жить втроём.зайка за водой бегал,суслик пол мёл а мышка кашку варила
рассказывается о девушке Белоснежке, которая отравилась яблоком и её разбудил своим поцелуем принц.ведьма пытается отравить Белоснежку за ее красоту,Волшебные 7 гномов ее оберегают в лесном домике.
1. Пейзаж озера2. Дива на озері3. Як пан вирішив розгадати таємницю озера4. Кого спіймали в сіті5. Чому батько князівни пішов з дружиною із замку6. Як заспокоїла князівна батька7. Як Бог врятував жителів замку8. Як було покарано завойовників