Ценность древнерусской литературы несомненно огромна для российского гражданина, потому что эти исторические шедевры дают нам возможность проследить за зарождением литературы как искусства целого народа и увидеть его успехи и поражения, познакомиться с источниками убеждений, преданности и патриотизма, оценить истинное богатство родного языка.
Русский народ может по праву гордиться такими бессмертными творениями, как “Слово о полку Игореве”, “Поучение Владимира Мономаха”, “Повести временных лет”, “Хождение за три моря Афанасия Никитина”. Читая эти настоящие шедевры слова, мы узнаем всё самое прекрасное, что было создано великими мастерами слова за период существования Древней Руси, ведь древнерусская литература – это часть великой истории великой страны, которая всегда отражала проблемы общества того времени.
“Повести временных лет” убеждают нас в святости власти, это произведение можно считать настоящей школой гражданственности, школой истины.
Древнерусская литература XI - XII веков, связанная с болгарской и византийской литературой, богатая литературными жанрами, воспевающими истинную всенародную любовь к родине, не может оставить нас, своих потомков, безразличными к истории и культуре нашей страны. Мы можем с уверенностью сказать, что литература Древней Руси – это истинное отражение доблести, бессмертия и славы наших предков: воинов, философов, великих мастеров слова.
По-моему, знакомство с древнерусской литературой - очень важная ступень в изучении истории своей страны, чтобы больше узнать о ней и понять, что памятники старины должны служить будущему, ибо вся литература Руси обращена к будущему, к нам, потомкам древних великих умов, она призывает на любить свою страну и заботиться о будущих поколениях.
По моему прав доктор Борменталь, потому что собаке пересадили человеческие органы, а сердце осталось собачье. Все о чем думает Шариков, это мысли человеческого мозга(сердцем думать нельзя).И все привычки и повадки перешли к собаке, но она ни в чем не виновата.
как то так)
Сказка "Золушка" учит быть добрее, снисходительнее. Она учит очень многому. 1. Чтобы быть на высоте, нужно добивать всего самостоятельно.
2. Чтобы к тебе относились лучше, нужно самому хорошо относиться к окружающим (Прощать обиды, не поддаваться обидам и не отвечать тем же)
3. Не нужно хвастаться (Золушка же после бала не ходила и не рассказывала всем, что она была на балу)
4. Нужно иметь силу воли (Золушка в течение нескольких лет убиралась по дому, перебирала зерно, фасоль и т.д.)
Охарактеризовать Настю и Митрашу из рассказа "Кладовая солнца" предлагаю так:
Главные герои рассказа - родные по крови брат и сестра. Совсем недавно они остались сиротами: мама ушла из жизни от тяжелой болезни, а отец погиб на войне.
Митраша ⇒ "Ему было всего только десять лет с хвостиком..." - говорится в произведении. Несмотря на свой юный возраст, мальчик очень смышленый и самостоятельный. Быть таким его заставила жизнь: "После родителей все их крестьянское хозяйство досталось детям". Мальчик ухаживал за животными, вел хозяйство. Об этом персонаже можно сказать как о целеустремленном, добром и очень храбром. После смерти волка он стал героем своего села. Настя ⇒ "Митраша был моложе сестры на два года". Это значит, что девочке было двенадцать. Она была старше брата, поэтому чувствовала за него ответственность. Девочка ласково относится к брату. Когда Митраша начинал нервничать, сестричка гладила его по голове и ласково улыбалась. Тогда он переставал сердиться и тоже расплывался в улыбке. Девочка очень нежная, добрая, ответственная и серьезная для своих лет.
Однажды я шел по улице и встретил старого друга. Мы пообщались и хорошо провели время. Покаталисб на каруселях и помогал и в аэрохоккей. Мы попращались и пошли по домам. У меня осталось хорошие впечатление.
