Навесні шпаки прилітають досить рано, коли ще досить прохолодна погода, в березні місяці. Спостереження за прильотом показали, що під час весняного прильоту шпаки летять зграями, вибудовуючись клином, шеренгою. Дані птахи поселяються переважно с парках та садах міст та сіл. Проведені нами спостереження показали, що птахи з`являються переважно не поодинці, а маленькими зграйками 5 – 10 особин. Птахи прилітають переважно на ті ж самі місця гніздування. Прилітаючи на місця гніздування починають займати гнізда, розселяються в дуплах та шпаківнях. Самці починають виводити голосну та дзвінку пісню. Пісня в них голосна і різноманітна завдяки запозиченим чужим звукам, часто було чути тьохкання і лящання. На місця гніздування прилітають, ще розбившись на пари, і пари утворюються на місці. Виводячи свою пісню самці закликають свої самок. Після спарювання пари шпаків починає будувати гніздо, в місці, яке було вибране самцем. Чисельність птахів у зграях дуже різна, від декількох штук до декількох сотень.
Осінь-восени, село-сільський, дорога- на дорозі, книга-книжковий, муха-мушка, кожух-на кожусі, плуг-
Восени були теплі дні. На дорозі лежав дуже великий камінь. Сільський хлопець вчиться вмене у класі. На вікні сиділа маленька мушка. У діда на кожусі булу велика дірка.
Усі-займенник
Прийшли-дієслово
Не змовляючись-або прислівник, або дієприслівник.
Черговий учень повинен стежити за порядком у класі та школі.
<span> Мій робочий день починається о сьомій годині ранку. Я прокидаюсь, вмиваюсь, одягаюсь, снідаю і о восьмій годині виходжу до школи. Перший урок починається о восьмій тридцять. У школі ми вивчаємо різні предмети: математику, українську мову, історію. На уроках я уважно слухаю вчителів, відповідаю на їхні запитання, виконую вправи та завдання. На перерві ми відпочиваємо.Нам дуже весело у школі.
Отак починається мій день.
</span>
