1 Суспільні відносини. що впорядковуються за допомогою права?(Предмет)
2.здатність бути носієм прав та обов'язків. ( пРавоздатність)
3.нормативно-правові акти, що приймаються законодавчими органами та мають вищу юридичну силу. ( зАкони)
4. внутрішні процеси, що відбуваються у свідомості особи і спонукають її скоїти правопорушення. ( мотиВ)
5. правила, що регулюють поведінку людей з точки зору поглядів суспільства на добро і зло. ( морАль)
Человек которыйвырастил своих детей сам - вложил в них свою душу.
<span>Мать, которая с младенчества уберегла свое дитя, талантливый учитель, который признал воспитанников и учеников как родных детей - не могут им навредить и навсегда оставят в них след своей заботы и любви настолько, что даже когда эти дети начнут воспитывать своих детей они вложат в них самое лучшее, что получили от своих воспитателей и частица так и будет передаваться из поколения в поколение и никогда не умрет....</span>
Ответ 2. Все остальные являются признаками государства.
Петр(16 лет) использовал нецензурную лексику в общественном месте.
Субъект: Петр (16 лет)
Объект: Общественный порядок
Субъективная сторона: Прямой умысел
Объективная сторона: Протиправное действие - посягательство на общественное спокойствие. Формальный состав - наказание последует не за последствия, а за деяние. Петр понесёт административную ответственность.
Андрей(19 лет) в нетрезвом состоянии распивал спиртные напитки в неположеном месте, не руководя своими действиями кинул бутылку в прохожого после чего был задержан нарядом милиции. Прохожий не пострадал.
Субъект: Андрей 19 лет
Объект: Общественное спокойствие и порядок
Субъективная сторона: Прямой умысел
Объективная сторона: Протиправное деяние - хулиганство. Формальный состав правонарушения. Обтяжующое обстоятельство: перебывание в нетрезвом состоянии, под влиянием алкольных напитков.
Заключается контракт и выплачивается зарплата военослужищему не чем не отличается от срочной службы