<u>АНАЛИЗ</u><span>Стихотворение носит личный характер, бессюжетное, изображаются чувства лирического героя. Пессимистичное. Состоит из 6 четверостиший, первые 5 написаны кольцевой рифмой, последнее - параллельной. Все предложения восклицательные, что свидетельствует о чрезмерной эмоциональности. Первые и последние 2 строчки содержат анафоры ("Как", "Любовь").
На мой взгляд, лирический герой будто смотрит с высоты прожитых лет на свою жизнь, и делает выводы. Говорит, что жизнь его была непростой ("В печальной юности моей", "Зато, увы! и горесть люту терпел от рока и людей!") и после всего, что он пережил, в нем осталась лишь любовь, и это его счастье. Надежда, мечта - ушли. Лирический герой считает надежду приятным обманом; "Блажен, кому надежды глас в самом несчастьи сердцу внятен!" - оптимизм ему явно не присущ. С возрастом ушли мечты, и он стал более трезво смотреть на вещи, но порой хочется впасть в самообман: "Хочу я часто заблуждаться, забыть неверную... но нет! Несносной правды вижу свет".
"Любовь, что счастьем мне мечталась,
Любовь одна во мне осталась!" - тут, возможно, идет речь о любви как о невыраженном чувстве. Что он хотел бы заботиться о ком-то, любить кого-то, и отдавать ему всего себя без остатка, но такого человека нет в его жизни..</span> <span> </span>
Манилов, Коробочка,Ноздрев,Собакевич, Плюшкин
Рубанок - столярный инструмент:
- предназначенный для ручного строгания древесины;
Синеющей лентой-чаще так говорят про реку (вид с высоты)
Вековое НАСЛЕДИЕ (а не наследство) - старинные традиции грибные набеги - поход за грибами
святая доброта - смотрите словарь и не выдумывайте, смысл буквальный
Трудовой хлеб - заработанный своими руками
Итак я родился в 2006 году.Меня зовут (твоё имя) Мне на данный момент 12 лет.
Я как и все дети хожу в школу.
Мой любимый предмет русский язык и литература.Я увлекался книгами меня с самого раннего детства. Вначале мне часто читала мама сказки перед сном и дедушка рассказывал мне интересные произведения.Меня это заинтересовало и когда мне подарили книгу это была книга сказок,бабушка учила меня читать.
В 1 классе я знал много сказок например:"Сказка о рыбаке и рыбке","Репка", "Красная Шапочка".
Не много о моём характере. Я спокойный и миролюбивый человек. У меня много друзей.Они всегда мне помогают, как и я им.
На этом, пожалуй, я закончу свой маленький рассказ.
1. Судя из произнесённой ним речи. Т.е. ему хватает в жизни того, что есть. Он не стремится к лучшему, доволен своим социальным положением, бытом, работой, едой. А если человек всем доволен, не значит ли это, что он счастлив?
2. Думаю, что это добрый и жизнерадостный человек. Злость, грусть, негодование, печаль, уныние всегда приходят из-за осознания каких-либо проблем и неумения с ними справляться. Судя с его слов, у него в жизни всё хорошо, а это значит, что и грустить не о чём.
Он трудолюбив, если верить его словам: "..натрудился, наелся и спать лягу...".
О щедрости/жадности здесь информации не дано.
Могу предположить, что друзья у него есть. Учитывая, что человек - существо социальное, одиночество приносило бы ему неоспоримую тоску и грусть, что негативно сказалось бы на его общем состоянии. Так как мы пришли вк выводу, что он счастливыв, значит и друзья у него имеются.
