Протереть(про-приставка,тер-корень,еть-окончание),смешать(смеш-корень,ать-окончание).посолить(по-приставка,сол-корень,ить-окончание),добавить(до-приставка,бав-корень,ить-окончание),перемешать(пере-приставка,меш-корень,ать-окончание),сформировать(с-приставка,формиров-корень,ать-окончание),жарить(жар-корень,ить-окончание),поворачивать(по-приставка,ворачив-корень,ать-окончание),подать(под-корень,ать-окончание).
Ответ:То-есть без глагола ничего не было живым и ничего бы не двигалось,и не было в движении имеется ввиду в предложении. вроде так
1-управление
-Возвращался(откуда?) с охоты
-Шел(где?)по аллее
-Упал(откуда?)из гнезда
-Приближалась(куда?)к нему
-Заслонил(чем?)собою
-Трепетало(от чего?)от ужаса
-Держится(чем?)любовью
-Бежала(где?)впереди
-Не мог усидеть(где?)на ветке
-Признал(что?)силу
2-не словосочетания(то есть грамматическая основа)
-Я возвращался и шел
-собака бежала
-она уменьшила и начала
-я глянул и увидел
-он упал и сидел
-он ринулся спасать
-он не мог усидеть
-я поспешил отозвать
-думал я
-жизнь держится и движется
3-сочинительная связь(Под сочинительной связью понимается такая связь, при которой отсутствует грамматическая зависимость одного компонента синтаксической конструкции от другого компонента)
-Видно, и он признал эту силу.
-Моя собака медленно приближалась к нему, как вдруг, сорвавшись с близкого дерева, старый черногрудый воробей камнем упал перед самой ее мордой — и весь взъерошенный, искаженный, с отчаянным и жалким писком прыгнул раза два в направлении зубастой раскрытой пасти.
-И все-таки он не мог усидеть на своей высокой, безопасной ветке...
Опиши его характер, рост, движения, характерные для него жесты в тот или иной случай. Можно описать привычки, его любимую, повседневную одежду. Черты лица вроде прямой нос, выпирающие скулы, прямая осанка, порывистые движения и так далее
