<span>1.сложноподчиненные: Приходи сегодня вечером,если сможешь.[...],(если...).Она требовала,чтобы я всё больше учил стихов.[-=],(чтобы -=...).(спп с придаточным изъяснительным)На поляну,где рос огромный дуб,мы вышли под вечер.[ ,(где), ].(спп с придаточным определительным)2.сложносочиненные:потёмки всё больше сгущались,и предметы теряли свои контуры.[-=],и[-=] Гроза прошла,но всё ещё накрапывал дождь.[-=],но[=-] А лес всё пел свою мрачную песню,и гром гремел,и лил дождь.[-=],и[-=],и[-=]</span>
Ю [й'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
[у] - гласный, безударный
п [п'] - согласный, мягкий, глухой, парный
и [`и] - гласный, ударный
т [т'] - согласный, мягкий, глухой, парный
е [и] - гласный, безударный
р [р] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
6 букв, 7 звук
Название предлагаю : "Смотри!" или "Аист". Однажды я решила прогуляться в поле.Мне захотелось подышать свежим воздухом, посмотреть на открытое голубое небо, полежать на мягкой траве.Но все мои мысли,к огромному сожалению, прервались странными возгласами издалека. Показалось,что кричит мой младший брат.Действительно,это был он. Оказывается,он тоже решил здесь погулять. Я подошла к нему и спросила : -что ты здесь делаешь ? - наблюдаю... - за кем же ? - за ним... . Он показал мне на аиста,который стоял ...дальше сами.
Собака лежит в будке. Кораблик плывет по морю. Во дворе играют коты. Мне кажется так
