Грамотная речь? Этот вопрос с виду прост, но ответ на него довольно-таки сложный и глубокий. Хорошая речь – это не просто знание правил орфографии, морфологии, пунктуации и других разделов русского языка, но и правильное, разумное использование всего этого в повседневной жизни, в своей речи.
Русский язык беспределен, его развитие безгранично. Ведь он один из красивейших, богатых и сложных языков мира! К тому же, в русском языке постоянно появляются новые слова, правила и законы. Это доказывает тот факт, что русский язык – живой язык и находится в постоянном развитии.
Но, в связи с быстрым развитием технологий, компьютеризации и прочих нанотехнологий, в русском языке появляется все больше иностранных слов. На мой взгляд, мы должны как можно реже употреблять заимствованные слова, сохраняя русскую речь такой, какой она была испокон веков.
Знаменитые ученые и языковеды Л.В.Щёрба и А.А.Шахматов провели огромную работу в области исследования русского языка, его истории и наук, орфоэпии, диалектологии и прочих разделов русского языка. Благодаря этим ученым-языковедам мы можем изучать русский язык на научной основе. Л.В.Щерба говорил, что «писать безграмотно совершенно недопустимо в правильно организованном обществе». А его коллега А.А.Шахматов утверждал: «Филология – наша жизнь». Благодаря этим ученым нам стало доступно изучение языка на научном основании, это позволяет сохранять русский язык в первозданном виде и беречь его красоту.
Русский язык- великий и богатый язык. Несомненно, все мы любим свой родной язык, но ни в коем случае нельзя углубляться в изучение только своего родного языка, забывая о существовании других. Ведь, как гласит народная мудрость: «Сколько я знаю языков, столько раз я человек». Трудно с этим не согласиться, ведь каждый язык – это не просто набор слов и правил, это целая история, наука и культура, которая представляет ценность, как для определенного народа, так и для всего человечества.
Самолетах- существительное.
Вертолетах- существительное.
Хитроумный- прилагательное.
Самолетах: е ударная; а,о,а без ударные; сам корень, о соедин. гласная лет корень, ах окончание.
Вертолетах: вторая е ударная; первая е, о, а без ударные; верт корень, о соедин. гласная, лет корень, ах окончание.
Хитроумный: у ударная; и, о, ы без ударные; хитр корень, о соедин. гласная; умн корень; ый окончание.
Ответ:
лицо + н (суффикс) + ыми (окончание) → личными.
<u>Способ образования:</u> суффиксальный.
Составить короткий рассказ о крапиве предлагаю так:
Крапива – замечательное лекарственное растение. Его очень часто можно встретить в наших посадках, лесах, участках в саду и огородах. Листочки крапивы имеют очень изящную форму. Отличается от других трав она тем, что обжигает тело человека. Конечно, ее ожоги не вредны. Но очень неприятны. Чаще всего эта трава растет в тех местностях, на которые долгое время не ступала нога человека. То есть земля на этом месте не обрабатывалась и не поливалась долгое время. Свойства крапивы удивительны. Поэтому ее очень часто используют в лекарственных целях. Кроме того, эта трава издавна использовалась как оберег. Наши предки развешивали сушеную крапиву по разным уголкам. Считалось, что она охраняет хозяев дома от зла.
то же
в продолжении
также
в темную
как-будто
тоже
по трое
не смотря
на протяжении
вполголоса
чтобы в ответ
написать то же самое
вблизи
ввиду
в следствии
в последствии
на встречу
чтобы
чтобы
в темную
когда-нибудь
вечнозеленые
тоже
вовремя
также
в одиночку
тоже напряжение
объяснять по-разному
также, позавчера
чтобы
ввиду
зачем-то
в продолжении
по среди
путешествовать в одиночку
потом у и не приобрели
также драматичен
глубокоуважаемый
в следствии аварии
вполоборота
чтобы
тоже
в дали
ввиду недостатка
в следствии
приобрели подешевле
на встречу к нам
чтобы рассказать в начале
с тем чтобы порадоваться
с кем-нибудь
кое-как преобразил
полушарие
канон тоже красив
расширили за счет выигрыша
где-то в глубине
подолгу расстраивался