Вот, живёшь себе спокойно и живёшь, а тут, на одном из уроков, учитель рассказывает о праве…. Неужели это такое важное слово: «право»? Или же о нём нам рассказывают лишь только потому, что этого требует школьная программа? Я задумалась, какую роль играет право в моей жизни? И имеет ли оно вообще значение?
Вот если задуматься, то можно заметить, что права встречаются нам каждый день. Например, у меня есть семья, друзья, одноклассники, соседи, свой круг общения, и я бы совсем не могла без всего этого жить, ведь нам ещё с начальной школы твердят: человек-существо биосоциальное и ни один человек не сможет нормально существовать и развиваться без общения. А в общении, однако, не все так гладко, как может показаться, ведь могут возникать и обжалование действий и решений суда, и кто-то или что-то должно же регулировать поведение человека в таких случаях. Таким регулятором является право, оно может помочь разрешить проблему обжалование действий мирным путём. Возможно, сейчас моя жизнь ещё не настолько сложна, чтобы я не смогла сама, без помощи государства, совершить обжалование действий и решений суда.
Но я, как и все люди, не застрахована от критических ситуаций, где я просто не смогу обойтись без посторонней помощи! Кто-то может похвастаться своим воспитанием, сказав, что ничего плохого никогда не сделает, но это уже касается морали и нормы поведения. Вот, появилось слово «мораль»…. А ведь, наверное, без неё тоже никуда - это чем-то похоже на внутренний барьер, так как некоторые действия я просто не позволяю себе совершить только потому, что я так воспитана. Не знаю, можно это назвать правом или нельзя, но так оно и есть.
В любом случаи никто не застрахован от обжалования действий и решений суда. В этом поможет знание своих прав и обязанностей.
Власть диктует свои правила,записывая их в конституцию,но ежегодно они меняются,их становится больше чаще всего,нежели меньше. Но люди не могут их все запомнить.Стоит оглянуться и каждый из нас что-то да нарушил. Лучше бы законодательство диктовало нам меньше правил,но они бы выполнялись и в стране не было бы хаоса, упал бы уровень преступности, люди бы понимали свою ответственность перед законом.
1.Относительная роль наследственности и окружающей среды в развитии индивидуума остается предметом дискуссии.
2. Согласно Дарвину, естественные процессы привели к отбору признаков, наиболее приспособленных к данной среде, благоприятствуя их передаче последующим поколениям.
3. В XX в. эволюционная теория обогатилась данными генетики и открытием законов наследственности.
4. Последовательность событий, в результате которой информация от органов чувств передается в нервную систему и вызывает автоматическую реакцию, называется рефлексом.
5.Переход к прямохождению повлек за собой освобождение рук и развитие способности к изготовлению первых орудий
6. не знаю)
Супружеская пара Ивановых воспитывала двоих детей, Алексея и Ивана. Обеспечивала всем необходим, содержала несовершеннолетних детей, дала им образование. Алексей и Иван вскоре женились, создали свои семьи, и забыли про пожилых родителях. Может ли, супружеская пара подать в суд на своих детей, о получении алиментов?
Имеет ли она возможность на полное обеспечивание до своей кончины, со стороны Алексея и Ивана?
