Колотушка
Хрюшка
Кружка
Старушка
Пушка
Петрушка
Веснушка
Подушка
Горбушка
Ловушка
Ходите, выздоровел, плыл, готовиться
То что,можно сказать какую-то ерунду если не думать,а стрелять не целясь-сравнение.
Няня яну мылом мыла. (кто?) Няня (что делала?) мыла (кого?) Яну (чем?) мылом. { - = }
- означает подлежащее, главный член предложения , выраженным именем существительным в схеме пишется чертой а в предложении ей подчеркивают слова-подлежащие-существительные
= означает сказуемое, главный член предложения, выраженным глаголом в схеме пишется 2 чертами а в предложении ими подчеркивают слова-глаголы-сказуемые
Подлежащее+сказуемое= грамматическая основа которая состоит из главных член предложений. От них задают вопросы к второстепенным членам предложения.
Второстепенный член предложения- это слово которое не является главным членом предложения и является дополнением, обстоятельством и определением.
Дополнение отвечает на вопросы падежей.
Именительный падеж -Кто? Что?
Родительный падеж - (нет) Кого? Чего?
Дательный падеж - (дать) Кому? Чему?
Винительный падеж - (вижу) Кого? Что?
Творительный падеж - (горжусь) Кем? Чем?
<span>Предложный падеж - (думаю) О ком? О чём?
</span>Определение отвечает на вопросы- (какой, какая,какое, какие)
Обстоятельство отвечает на вопрос-(как?) (где?) (куда?) (откуда) (когда?)
Мыла (кого?) Яну это дополнение в Р.п подчеркивается черточками
Мыла (чем?) мылом это дополнение в Т.п подчеркивается черточками
На улице стояло чудесное зимнее утро. Снег, ещё не тронутый следами зверей светился и блестел на солнце. Вдалеке сиял лес, виднелась деревенька, по крыши заваленная снегом. Воздух, пропитанный запахом хвои, раздирал горло, а мороз щипал за нос и щеки. Я разглядывала этот незабываемый вид из окна нашего небольшого домика, окна которого были расписаны необыкновенным узором. Так и начиналось мое первое зимнее утро за городом.