Речевое обращение мы будем рассматривать как деятельность.Виды речевой деятельности - это говорение и чтение , и слушание, и письмо .Чтобы общение проходило успешно,необходимо учитывать речевую речь, в которой происходит общение.В зависимости от ситуации общения мы используем письменную или разговорную речь..У НАС ТАКОЕ ЗАДАНИЕ БЫЛО ..(НА 5 СДЕЛАЛА):-)
Я психолог. Сегодня мы с вами, ребята, будем говорить о дружбе. Как вы считаете, что значит слово "дружба"? Каждый из вас вкладывает в это понятие что-то собственное, индивидуальное. Для одного друг - тот, кто дает списать контрольную по математике, для другого - тот, с кем вместе гуляешь после школы, для третьего друг - это проверенный годами человек (возникает вопрос: проверенный в чем конкретно? - и здесь снова возникают различные мнения). В общечеловеческом смысле дружба - это эмоциональная и партнерская связь между двумя или несколькими людьми, которые обоюдно нуждаются друг в друге, по мнению каждого из них. Бывает так, что человек, которого Вы считаете своим товарищем, вовсе не считает Вас другом. Так вот это не дружба, а иллюзия таковой. А настоящая дружба проверяется временем, трудностями, и...не поверите, даже конфликтами! Конфликты - это противоречия, а у кого их не бывает?! Друзья преодолеют все испытания!
1)но,то,из,на,по,ко,за,до,от,
2)Над морем
Под столом
Без родителей
Для всех
Около машины,
За океаном
От дома
По тропинке
До свидания
Из космоса
3) Предлоги служат для связи слов в предложении
4)из,по.к,за Главные члены: малыши-ели;цветы запестрели,дедушка купил;молния блестнула
С уважением Ленчок)
Я очень люблю животных.
Мы с мамой любим ходить в зоопарк.
Все животные очень красивые и добрые.
А по каким предложениям надо составить схему?
