Не знаю поможет ли мой ответ тебе. Я тоже, когда-то училась в школе, как и все обычные люди.
Все мы проходим через этот этап в своей жизни.
Что самое главное в школе для нас?
Это получение знаний. Не оценка.
А Знания.
Мы идём в путь только за Ними.
И учителя попадаться могут разные, это зависит от многих причин.
В разные времена учителя так же по-разному относятся к детям.
По-разному считают кому и как ставить оценку.
Иногда учитель может поставить 5 тому, кто знает меньше вас, но старался больше.
А вам 4, потому что вы способны на большее.
Для меня оценка не была целью.
Но свои знания я в состоянии была оценить сама. И оценка 4 означала бы неполноту моего знания в заданной учителем теме. Однако я никогда не позволяла для самой себя допустить эту неполноту знания урока. Более того, пыталась перейти планку и получить дополнительную информацию по тому или иному уроку. И делала это исключительно из Любви к Знанию.
Поэтому, оценивая, что другие готовы только к уроку, а я имею ещё дополнительное знание, как некий козырь в рукаве, я никогда не позволяла Учителю даже помыслить о том, чтобы снизить оценку мне.
Хотя "тяжелые ситуации" порой возникают у всех. И когда я заболев, пропустила несколько новых тем по изомерии, а это была одна из сложных тем. И разумеется, понять её без учителя было нелёгким делом. В итоге контрольная была написана мной плохо. Это единичный случай).
И мне нужно было исправить оценку. Я готовилась лучше прежнего. Наизусть читая параграф за параграфом. Каждую формулу зная на зубок и понимая смысл.
Но я заметила, как учитель стала игнорировать мои попытки исправить оценку и явно не собиралась меня спросить. Урок. Второй. И я уже закипала внутри.
До третьего урока я бы просто не выдержала этого игнора с её стороны, понимая, что ей это на руку, так как её дочь со мной в одном классе, и теперь она чувствует эту возможность "избавиться от меня" как от одного из конкурентов своей дочери в погоне за "первенство в знании".
На втором уроке, учительница опросила девочку, которая очень старательно изучала главы наизусть. При чём по всем предметам. Она не понимала смысла, и единственный способ хорошо окончить школу видела в "зубрёжке".
И вот Милостью Бога ко мне), в книге была опечатка, в одной из химических формул.
Жадно пересказав главу наизусть, ученица уже получила 5 и более того, учительница стала раскидывать похвалой в её адрес.
И тут произошла кульминация. Я высказала их неправоту во всём, возмущение тем, что мне не дают исправить оценку, и тем, что неправильный ответ засчитали верным.
-"А между тем, в книге была опечатка."
В моих словах не было внутреннего укора однокласснице, я всегда рада была любому взлёту своих одноклассниц. Даже, если они ошибаются. Каждый старается как может.
Весь мой укор был обращён только к Учителю.
Учительница была поражена и ей ничего не оставалось, как предоставить слово мне.
Ну а оценка... я никогда не получала оценок меньше 5.
Кроме. Этой контрольной из-за болезни.
И, когда сознательно пришла неподготовленной на урок математики, бунтуя против замены любимого учителя на пожилую даму, которой никто кроме меня не стал бы внимать. Она вызвала меня.
Я сказала, что не готова.
Не знаю поняла ли она, почему. Ведь видела все 5 в журнале.
Она должна была 2 поставить. Но влепила мне 3. Не понимаю зачем.
Тогда я заслужила 2. И это была моя оценка. Так что я против той 3 до сих пор. Жаль, что не смогу высказать это ей. Тогда я была в подавленных чувствах и не думала о том, что 2 вернее, чем 3.
Прекрасный учитель. В следующих уроках уже пользующаяся моей поддержкой в укрощении класса.
