Архив
Поиск
искать на сайте...
>>>
«О ЧЕМ ПЛАЧУТ ЛОШАДИ» АБРАМОВ - НРАВСТВЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ - СОЧИНЕНИЕ
Отправить на e-mail
раздел: Школьник - Сочинения - Русские сочинения | категория: Абрамов
Нравственные и экологические проблемы в рассказе Ф. А. Абрамова (3)
В рассказе "О чем плачут лошади" Ф. Абрамов от имени рассказчика описывает свои впечатления от общения с лошадьми. Рассказчик очень дружен с этими животными, всегда разговаривает с ними, угощает хлебом. Особенно нравится ему лошадь Рыжуха. Она, также как и остальные, была измождена тяжелой работой, но не потеряла бодрость духа. У нее был веселый, неунывающий характер, при виде друга она звонко ржала и бегала по кругу, приветствуя его. Но однажды при приближении своего друга Рыжуха не выказала обычного воодушевления, стояла грустная и понурая. От расспросов же она расплакалась. Как оказалось, на покосе Рыжуха познакомилась со старой лошадью и услышала от нее странную песню. В песне описывались времена, когда лошадей ценили как главных кормильцев семьи. Им скармливали самый лучший [" кусок, любовно распрягали после трудового дня, выхаживали, чистили, называли ласковыми словами. Лошади ценились как самое большое сокровище, ведь они были опорой и надеждой крестьян. "Все - конь, все - от коня, вся жизнь крестьянская от рождения до смерти". За то, что лошади навалили слишком большой тяжелый воз, можно было схлопотать от односельчан. Лошадей берегли и холили. И Рыжуха обращается к человеку с вопросом, правда ли были такие времена. Ведь сейчас лошадей то и дело бросали на жаре, где их одолевали тучи слепней. Про них часто забывал пьяный конюх, и бедным животным приходилось пастись на изглоданной дочерна земле. Что мог ответить человек? Он чувствовал вину людей перед лошадьми, жалел их. Но в ответ лишь отшутился. И понял, что никогда больше между ним и Рыжухой не будет прежнего доверия. Ведь он обманул своих друзей.
Напоил кота болеутолителем - валерьянкой
<span>"Том чувствовал, что пора ему проснуться от спячки; такая жизнь, может, и </span>
<span>подходила для человека в угнетенном состоянии, но в ней как-то не хватало </span>
<span>пищи для чувства и было слишком много утомительного разнообразия. Он </span>
<span>придумал несколько планов избавления и наконец притворился, будто ему </span>
<span>очень нравится болеутолитель. Он просил лекарство так часто, что надоел </span>
<span>тетке, и в конце концов она велела ему принимать лекарство самому и </span>
<span>оставить ее в покое. Если бы это был Сид, ее радость не омрачилась бы </span>
<span>ничем; но так как это был Том, то она потихоньку следила за бутылкой. </span>
<span>Оказалось, однако, что лекарство и в самом деле убавляется, но тетке не </span>
<span>приходило в голову, что Том поит болеутолителем щель в полу гостиной. </span>
<span>Однажды Том только что приготовился угостить эту щель ложкой лекарства, </span>
<span>как в комнату вошел теткин желтый кот, мурлыча и жадно поглядывая на </span>
<span>ложку, будто просил попробовать. Том сказал ему: </span>
<span>- Лучше не проси, если тебе не хочется, Питер. </span>
<span>Питер дал понять, что ему хочется. </span>
<span>- Смотри не ошибись. </span>
<span>Питер был уверен, что не ошибается. </span>
<span>- Ну, раз ты просишь, я тебе дам, я не жадный; только смотри, если тебе не </span>
<span>понравится, сам будешь виноват, я тут ни при чем. </span>
<span>Питер был согласен. Том открыл ему рот и влил туда ложку лекарства. Питер </span>
<span>подскочил на два метра кверху, испустил дикий вопль и заметался по </span>
<span>комнате, налетая на мебель, опрокидывая горшки с цветами и поднимая </span>
<span>невообразимый шум. Потом он встал на задние лапы и заплясал вокруг комнаты </span>
<span>в бешеном веселье, склонив голову к плечу и воем выражая неукротимую </span>
<span>радость. Потом он помчался по всему дому, сея на своем пути хаос и </span>
<span>разрушение. Тетя Полли вошла как раз вовремя и увидела, как Питер </span>
<span>перекувырнулся несколько раз, в последний раз испустил мощное "ура" и </span>
<span>прыгнул в открытое окно, увлекая за собой уцелевшие горшки с цветами. Тетя </span>
<span>Полли словно окаменела от изумления, глядя на него поверх очков; Том </span>
<span>валялся на полу, едва живой от смеха. </span>
<span>- Том, что такое с Питером? </span>
<span>- Я не знаю, тетя, - еле выговорил мальчик. </span>
<span>- В жизни ничего подобного не видела. Отчего это с ним? </span>
<span>- Право, не знаю, тетя Полли; кошки всегда так себя ведут, когда им весело. </span>
<span>- Вот как, неужели? - В ее голосе было что-то такое, что заставило Тома </span>
<span>насторожиться. </span>
<span>- Да, тетя. То есть я так думаю. </span>
<span>- Ты так думаешь? </span>
<span>- Да, тетя. </span>
<span>Она наклонилась, а Том следил за ней с интересом и тревогой. Он угадал ее </span>
<span>намерение слишком поздно. Ручка ложки предательски торчала из-под кровати. </span>
<span>Тетя Полли подняла ее и показала ему. Том моргнул и отвел глаза в сторону. </span>
<span>Тетя Полли ухватила его по привычке за ухо и хорошенько стукнула по голове </span>
<span>наперстком. "</span>
Докучная сказка высмеивает недостатки человека, проверяет его на сообразительность, помогает развивать чувство ритма, рифмы. Вот вам образцы, переделайте по аналогии уже сами.
1. Встал медведь на колоду – бултых в воду! Уж он в воде мок, мок. Уж он в воде кис, кис. Вымок, выкис, вылез, высох. Встал медведь на колоду…
2.Мы с тобой шли? -Шли. -Кожух нашли? -Нашли. -Я тебе его дал? -Дал. -Ты его взял? -Взял. -Так где же он? -Кто? -Да, кожух! -Какой? -Мы с тобой шли. .
3. Едем дальше. Видим мост. На мосту ворона сохнет. Хвать её за хвост, шасть под мост – пусть она помокнет! Едем дальше. Видим мост, Под мостом ворона мокнет. Хвать её за хвост, Шасть её на мост – Пусть она обсохнет! Едем дальше…
<span>4. У царя был двор, на дворе был кол, на колу – мочало, начинай сначала: у царя был двор…</span>