<em><u>Прочитай произведение, составь план и к каждому пункту дай по 2-3 вопроса, например:</u></em>
1)Почему Герасим лично утопил Муму?
2)как жилось дворовым в доме старой барыни?
3)Какими рисует крепостных людей автор?
4)Какие чувства преследовали Герасима?
5)В чем смысл ухода Герасима?
6)Как описывает автор Герасима?
7) Какой герой рассказа "Муму" отличался многословием?))) (пьяниа-башмачник Капитон)
8)Чем главный герой вызывает в себе уважение?
<em><u>Надеюсь достаточно???? там просто распредели по главам или можешь так оставить без разницы))))</u></em>
Нужен не только учёный, но и смышленный
В жизни бывают такие ситуации, когда учёные не могут с ними справиться. Всё это происходит потому, что учёные люди привыкли к тому, что всё должно быть по теориям, и изменениям не подлежит. Но мы знаем, что в жизни бывают такие ситуации, что ни одна теория с доказательством здесь не помогут. А вот смышленные люди умеют находить выход из любой ситуации, так как они не зациклены на чём то одном, они разносторонни в жизненных ситуациях.
План по биографии и творчеству И.А.Крылова можно составить так:
1. Ранние годы И. А. Крылова:
а) детство.
б) обучение грамоте дома.
в) первые произведения.
2. Работа в журнале "Почта духов"
3. Владение типографией.
4. Басни как любимый жанр автора.
5. Последние годы:
а) чин статского советника.
б) образ жизни последних лет.
в) смерть и увековечение имени.
Береги честь смолоду» - этот завет является главным в романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка». Именно ему следует Петр Гринев.
Родителями героя были небогатые дворяне, которые в Петруше души не чаяли, ведь он был у них единственным ребенком. Еще до рождения герой был записан в Семеновский полк офицером.
Петруша получил неважное образование - под руководством дядьки Савельича «на двенадцатом году выучился я русской грамоте и мог очень здраво судить о свойствах борзого кобеля». Самым интересным занятием герой считал «гонять голубей и играть в чехарду с дворовыми мальчишками».
Но в шестнадцать лет судьба Гринева круто переменилась. Он попадает на военную службу – в Белогорскую крепость. Здесь герой влюбляется в дочь коменданта крепости – Машу Миронову. Здесь Гринев становится участником восстания крестьян под предводительством Емельяна Пугачева.
С самого начала героя романа отличает доброта, воспитанность, уважительное отношение к людям: «Муж и жена были люди самые почтенные». Петр больше всего ценит свое доброе имя и честь других людей.
Именно поэтому он не присягает на верность Пугачеву: «Я природный дворянин; я присягал государыне императрице: тебе служить не могу». Во время общения с ним герой относится к Пугачеву, как к преступнику, который хочет захватить святое – государственную власть.
Очень достойно ведет себя Гринев, даже когда оказывается под следствием. Он держится спокойно, думает не только о себе, но и о честном имени Маши: «Я спокойно взглянул на Швабрина, но не сказал ему ни слова».
Пушкин показывает, что, только заботясь о своей чести, можно выйти победителем из всех испытаний: в итоге Гринева полностью оправдывают, а Швабрина справедливо приговаривают к заключению.
Таким образом, в романе Пушкина «Капитанская дочка» Гринев является положительным героем. Он «живой человек», со своими достоинствами и недостатками (вспомним, как он проигрался в карты или обидел Савельича). Но по своим «взглядам» этот герой всегда остается на стороне добра. Именно поэтому автор и мы, читатели, симпатизируем ему