Так...так...так...а что мы тут делаем?Ответ будет завтра пятым уроком!
Глава 11.
В этой главе Пушкин рассказывает о знакомстве Дубровского с настоящим французом-учителем для Саши. Это случилось на станции. Дубровский предложил французу 10 тысяч за его рекомендательное письмо и документы. Дефорж с удовольствием согласился. Тогда Дубровский отправился в усадьбу Троекурова в качестве учителя под именем Дефорж. Его сразу полюбили все домашние. Троекуров за храбрость, Маша за внимание, Саша за снисходительность и понимание, остальные за доброту и приветливость.
Глава 12.
Дубровский передает Маше записку с просьбой о свидании в беседке. Маша приходит. Владимир сообщает девушке, что он полюбил ее, открывает свое настоящее имя и уверяет в том, что отныне ее отец ему не враг. Тут же Владимир сообщает, что ему необходимо скрыться. Но она всегда в его сердце и может рассчитывать на его помощь. Вечером того же дня к Троекурову пожаловал исправник с требованием выдать ему учителя-француза. Он так же поведал, что Спицын утверждает что Дефорж и Владимир Дубровский одно лицо. Троекуров тут же дает согласие на арест учителя. Но учителя найти нигде не удается.
<span>Люблю тебя, Петра творенье
</span><span>Поэма "Полтава</span>
1. а) шпиц; шпиц
б) Кузнецкий мост
в)
г) 65
д)
2. а) Лиза
б) Скалозуб
в) Чацкий
г) <span>Платон Михайлыч
</span>д) Чацкий
3. а) Фамусов
б) Молчалин
в)
г) Загорецкий
д) Чацкий
Как описывали Лео?
что хочет вам автор рассказать?
понравилась ли вам сказка и чему она учит?
какой момент вам понравился?
сказка является волшебной?
кто такой Васька?
если бы ты был автором какое бы ты название придумал?какие второспенные герой в сказке?какая картина вырисоваеться когда читаешь сказку. если бы тебе задали пересказ ать отрыврывок какой ты бы выбрал?