Ответ:
Это была странная комната. В ней жили удивительные вещи: соломенные столы и резиновый мяч, плюшевый тигр и старые куклы. В пустых коробках поселились мыши, а в книжных полках ютились гномы.
Объяснение:
Вещи окончание и, столы окончание ы, мяч нулевое окончание, тигр нулевое, куклы окончание ы, коробках окончание ах, мыши окончание и, полках окончание ах, гномы окончание ы
<span>1.Выберите предложения,где слово ЗНАЧИТ является вводным (знаки препинания не расставлены)?
А)Собираешься, значит, уезжать?Ты, значит, думаешь иначе?
2.Найдите предложения со вставной конструкцией (знаки препинания не расставлены)?
В)Мне показалось даже, а, может быть, оно и в самом деле было так, что все стали к нам ласковее
3.Найдите предложения,в котором допущена пунктуационная ошибка
А)Поверьте (совесть в том порукой), супружество нам будет мукой.
4.Отметьте предложение,где слово ВООБЩЕ употребляется как наречие(знаки препинания не расставлены)?
А)Пушкин для русского искусства то же,что и Ломоносов для русского просвещения вообще
5.С какой частью речи соотносится вводное слово:
Кажется,эту книгу я уже читал
С)Глаголом</span>
Богдан-Богом данный.Беримир-заботящийся о мире.Блуд -распутный.Боголюб-любящий Бога.Боремир-миротворец.Боян-сказитель.Будигост-пробуждающий гостя.Вадим спорщик,клеветник.Владимир-владеющий миром.Вторак-второй сын в семье.Вячеслав-наиславнейший.Голуба-кроткая.
Горыня-подобный горе.Гудислав-трубящий славу.Доброгнева-сильная в гневе.Дубыня-несокрушимый.Жизномир-живущий в мире.Зима-суровая,хо-
лодная.Красимир-мирный,красивый.Лада-ладная.Любава -любящая,любимая.
Милован-заботливый.Мирина-мирная.Невзор,Некрас-отрицательные имена.
Пересвет-сражающийся за свет.Радигост-рад гостям.Радмила-милая и забот-
ливая.Светозар-озаряющий светом.Стоян-крепкий,стойкий.Умила-милая.Цветана-подобная цветку.Яромир-солнечный мир.Ясна-ясная.
Вячеслав, Ярополк, Всеволод-родовые имена Рюриковичей.
Идут - гл., н.ф. - идти, несоверш., спряжение (мы не прохадили, извени), наст. вр., член предложения (смотри в предложении)
Например:
Мы с Мишкой заметили, что в метро идут очень много
____
____
людей.
Тип описание и художественный или научный стиль речи
